为深入贯彻落实“课程思政”育人理念，推动学科教学与思想政治教育深度融合，引导学生从生物学视角感悟科学精神、家国情怀与生命价值，近期，雅安中学高2024级生物备课组成功举办了“生机绘理想，科志传薪火——高中生物思政手抄报制作大赛”。本次活动以“学科融合·思政育人”为核心，吸引了高二年级8个班学生积极参与，通过“知识+艺术+思想”的多元表达，展现了新时代青年对生物学科与思政教育的独特理解。

一、活动背景：以赛促融，探索学科思政新路径

生物学科不仅是自然科学的重要基础，更蕴含着丰富的思政教育资源——从“细胞结构”中领悟“部分与整体的辩证统一”，从“光合作用”里感受“自然馈赠与生命责任”，从“遗传规律”中体会“规律探索与科学精神”，从“生态保护”中厚植“人与自然和谐共生”的家国情怀。本次大赛旨在打破传统思政教育的单一模式，依托生物学科特色，鼓励学生通过手抄报创作，将生物学知识与爱国主义、科学伦理、社会责任等思政元素有机结合，实现“知识传授”与“价值引领”同频共振。

二、活动过程：创意迸发，绘就“生物+思政”多彩画卷

大赛以“感悟生命，献礼国庆”为主题，设置“致敬科学巨匠”“图解生命奥秘”“共创绿色未来”“我的科学狂想”等多个创作方向，要求学生结合课堂所学的生物学知识（如细胞、遗传、生态、人体生理等模块），融入思政元素进行原创设计。

活动启动后，各班级积极响应。同学们自发组建小组，利用课余时间查阅资料、讨论立意、绘制草图。有的聚焦“袁隆平院士与杂交水稻”，用金黄的稻穗图案串联起“粮食安全”与“科学家扎根土地的奉献精神”；有的从“DNA双螺旋结构”出发，类比“个体与集体的紧密联结”，传递团结协作的价值观……

经过一周的精心准备，共收到参赛作品199份。这些作品不仅图文并茂、色彩鲜明，更在内容上实现了“科学性”与“思想性”的深度融合——既有严谨的生物学概念图解（如光合作用过程、内环境稳态调节方式），又有生动的思政故事（如袁隆平“稻下乘凉梦”的大爱、孟德尔“遗传解密”的坚持）。这次活动既展现了学生对知识的理解，更彰显了青年一代对国家、社会与生命的深刻思考。

三、评选展示：多元评审，绽放思想与艺术的火花

经过严格评审，最终评选出一等奖21名，二等奖47名， 三等奖55名，优秀奖76名。

随后举办的优秀作品展览吸引了众多师生驻足观看。一幅幅手抄报既是“生物小课堂”，也是“思政大舞台”。参观的同学在结构中感悟团结的力量，在“科学家手记”展板前重温科技报国的初心。生物教研组组长点评道：“这些作品让我们看到，当生物学知识遇上思政温度，抽象的概念变得鲜活，知识的学习升华为价值的共鸣。”