雅安教育信息第18期
时间:2022-05-27 11:18 来源: 浏览次数:
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【重要工作】

汉源4.8级地震全市师生“教科书”式安全撤离。5月20日,汉源4.8级地震全市师生“教科书”式安全撤离,引发人民日报、央视新闻、学习强国等各大媒体和网友点赞。(办公室 安全科)

【双减工作】

雅安市聚焦“规范办学”稳妥推进校外治理。(1)强化政策宣传。发放《给家长的一封信》《中小学生参加校外培训提醒函》,宣传解读政策,公布监督举报电话,确保校外培训机构治理政策家喻户晓。(2)依法规范审批。印发《关于落实“双减”政策严格规范校外培训机构管理的通知》,对校外培训机构办学地址、学生人数、预收费等情况全面排查统计并分类建立台账,锁定全市119所义务教育学科类校外培训机构总量,按照“一校一策”引导转型发展,大幅度压减学科类培训机构。截至目前,全市义务教育阶段学科类校外培训机构“营转非”12所、转型70所、注销37所,压减比例为89.9%。(3)加强监督管理。全面停止审批学科类校外培训机构,暂停审批非学科类校外培训机构。加强校外培训机构资金监管,规范培训合同文本,凡未落实开设监管账户并存入最低账户余额的校外培训机构,一律暂扣办学许可证停业整顿。坚决防范化解校外培训机构治理中劳动用工风险,有效预防“机构闹”“退费难”“卷钱跑路”等问题,全市校外培训机构未发生涉稳事件,稳妥推进全市“双减”工作落地见效(法规科)

【教学改革】

汉源县打好“职教组合拳”构建教育新态势。(1)学生培育多元高质。推进“三教”改革,深入实施中职与高职“3+2”、中高职衔接“3+3”和“职普融通”政策,按照“学校对接企业、专业对接产业、课堂对接车间、课程对接工艺”办学思路,推行订单培养、校企合作模式,启动“1+X”证书制度试点。截至目前,已与4个高职院校达成 “五年一贯制”“3+2”合作培养,建立县内实训基地和企业实习基地16个,为县内企业定向培养人才1200余人。(2)专业设置产教结合。结合县域经济发展和国计民生市场用工需求,提升教育与产业和企业契合度,以“雅安乡村振兴学院汉源分院”建设为依托,调整专业结构,开设电子商务、汽车运用与维修、中餐烹饪等11个专业,构建“应用为主、工学结合”课程体系,提升教育服务实用性。目前,开设京东客服”“空中乘务”等订单班7个,建立影视后期、电商新媒体运营实训平台5个,创建省级特色师范专业1个。(3)师资培养补齐短板。通过院校签约、公开招聘、轮岗交流等方式,充实紧缺专业教师,培养、引进技师型、数字化、信息化人才,补齐短板。截至目前,共有职业教育专兼职教师95人,培养“双师型”教师30余人比例达到50%以上,开展各级各类培训40余场次,获得市级以上中职教学能力比赛奖项21个。(汉源县)

【师资建设】

荥经县上好“大思政课”培育时代新人。(1)建强思政育人主力军。依托县级名师工作室平台,探索“自导师教学”模式,通过共同“备”、集体“研”、协助“讲”、全面“听”等模式,提升教师专业素养。借助“国培研修项目”选拔60名教师参加青年骨干教师培训。建立辅导员参与思政课课程设计、专题讲授、实践教学等制度,形成辅导员与思政课教师互补互促合力。(2)打造文化育人主阵地。利用主题班会,开展“道德讲堂”,让24字核心价值观入脑入心。将传统文化与社团活动结合,组建书法、剪纸、京剧等艺术社团20余个,开发“三礼”感恩教育课程。将习惯养成与社会实践结合,开展学雷锋志愿服务、“小手牵大手”文明劝导,“生活小达人”劳动技能展示等活动,促进学生习惯养成。(3)唱响党史学习教育主旋律。开展“学百年党史,悟真理力量”红领巾讲党史活动,依托胡长保纪念馆、岗家山七烈士红色教育基地等资源优势,培养师生讲解员30余名,用歌舞、诵读、美术作品展等形式展现党的百年光辉历程,评选师生优秀美术作品1000余幅,创编《闪闪红星照我行》校本红色教材,引导少年儿童传承红色精神。(荥经县)

【五育并举】

芦山县“精准施策”深入推进家庭教育。(1)拓宽宣传渠道。利用“姜城幺妹”公众号、家校微信群等推送《家风家教微课堂》“家庭教育应知应会知识”等信息1000余条,组织学生、家长80余人开展“送法进万家,家教伴成长”主题宣传活动,引导广大家长树立科学的家庭教育观。(2)丰富活动载体。培养家庭伴读共读良好习惯,组织“小手拉大手”亲子阅读活动,参与学生家长20000余人次。以学校为单位,召开线上家长会24场,在线解读“双减”政策,交流学生学习生活情况,参与家长3万余人次,利用“家长开放日”邀请家长代表观摩教学活动60余场次,“零距离”见证学生学习生活,促进学校、家庭教育同步。(3)搭建关爱桥梁。规范建设家长学校24所,成立家长学校委员会,抓好人员、计划、主题、活动四落实,关注留守、经济困难、汛期受灾等特殊群体家庭教育,结对帮扶特殊群体学生200余人次。设置亲情电话,开设心理健康咨询绿色通道,提供爱心救助、监护指导、心理疏导等专业服务65次,促进全县家庭教育健康科学发展。(芦山县)

【校园安全】

石棉县强化“三度”拧紧防震减灾安全阀。(1)提升宣传教育“深度”。依托安全教育平台每年开展2次防震减灾专题教育,以观看视频、知识竞赛的方式提升学生防震减灾意识,覆盖学生2.1万余人。组织开展“减轻灾害风险,守护美好家园”系列宣传活动,收集优秀手抄报78份,录制防震减灾宣传教育视频4条,发放防灾减灾日宣传挂图、家庭应急知识读本1.9万份。(2)拓展研学路径“宽度”。充分发挥石棉县中学国家防震减灾示范基地、联合小学和希望小学省级防震减灾示范校等阵地作用,开展防震减灾研学体验活动,参与学生8000余人次,组织生活化紧急救护体验活动12场。引导各学校再课后服务时间开设安全专题课,教会学生躲、爬、钻、跑的技能,6所学校结合德育提升活动创新组织防震减灾趣味运动会。(3)增加应急演练“强度”。指导各学校完善应急演练方案、预案72套个,绘制应急疏散路线图35份。严格落实“每周一跑”“每月一练”制度,邀请6名防震减灾中心专业人员进校指导开展综合应急疏散演练18校次,参与师生1.9万余人。坚持每月安全隐患排查,建立安全隐患台账24份,提出整改意见6条,消除安全隐患4个。(石棉县)

名山区前进镇中心小学“四规范”关爱寄宿生管理。(1)规范入住明责任。明确班主任、科任教师等6类人员工作职责,严格落实住校审核制度,优先满足距离学校路程较远、单亲和留守儿童需要。完善《寄宿学生登记表》,入住前组织学生集中学习《前进小学寄宿生安全注意事项》。(2)规范制度保安全。把寄宿生管理工作纳入教育日常管理,实行每天早操、午餐、晚自习、就寝“四点名”,请假“两见”制度,规范《晚自习辅导情况记录表》《寄宿生就寝情况记录表》填写要求,凡因特殊情况需要离校,必须完善请假手续,门卫见班主任、学校领导签字的请假条和家长才放行,确保寄宿学生安全。(3)规范习惯提能力。制定寄宿生内务、纪律、卫生、文明管理制度,精心安排3至6年级学生共住一间寝室,“以大带小”学习整理寝室内务。执行被子、枕头、洗漱用品等“七点一线”要求,每周评选、奖励文明寝室,每期组织内务整理比赛2次,评出一等奖2个,二等奖4个。(4)规范活动细关爱。指导班主任每月与寄宿学生谈心至少1次,制定个别教育管理方案。利用课后时间组织书法、朗读、拔河比赛、“师生共读”等活动。每年组织寄宿生观看爱国主义教育专题片4次,召开青春期学生专题讲座、寄宿学生家长会不少于2次,推进家校协作。(名山区)

【他山之石】

达州市持续加强校园疫情防控。(1)绷紧“思想弦”。建立“市-县-校”三级培训宣传机制,邀请疾控专家开展线上讲座,利 用“放学 3 分钟”及班会晨会、国旗下讲话、制作明白卡等形式, 加强防疫知识宣传。(2)收紧“排查网”。建立“县、校、班、家”四级摸排网络,组建党员先锋队、党员示范岗,紧盯“缺勤人员”“外地返校”等重点人,落实每日排查报告、记录登记、追踪回访等制度。加强师生员工核酸抽检,按每天20%比例抽检。(3)夯紧“防疫墙”。完善市县校三级疫情防控应急预案,严格入校戴口罩、测体温、查“双码”、看“核酸”,核验身份信息。坚持“人、物、环境”同防,多病共防。提倡“校外不聚集、校内不扎堆、宿舍不串门”“少出校门、少收寄快递”,降低疫情输入和传播风险。(4)压紧“肩头责”。将学校疫情防控纳入常态化综合督查和专项督查,落实领导班子成员联县包校机制,开展“四不两直”和督导“回头看”,压紧压实责任。建立“现场督导-问题反 馈-督促整改-回头看”工作闭环,守牢校园疫情防线。(省教育厅)

【简讯】 

市政协副主席李诚到名山、芦山调研家校共育推动“双规范双减”工作。(名山区 芦山县)

市政协副主席赵敏到雅安中学(大兴校区)开展重点提案督办协商调研。(雅安中学)

王欣调研宝兴高考备考工作。(办公室)

近日,在首届全国防震减灾科普作品创意征集遴选活动一千多件作品中,我市原创作品《勇敢少年郎》成功入选50件优秀作品之一,四川省仅两个作品入选。(安全科)

市教育局召开2022年全市高考疫情防控及应急处置工作会。(基教科)

市教育局召开2022年全市教育系统信访稳定工作视频调度会。(信访科)

市教育局召开雅安市“红色绘本进校园”工作推进会。(基教科)       

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