为增强师生法治观念，提升学校法治教育水平，红星小学坚持“五注重”抓实法治教育工作，收到良好效果。

注重内容精选。以按需普法、因人施教为宣传理念，以《青少年法治教育大纲》为指导，结合学生年龄特点和生活实际，以交通安全、食品卫生安全、消防安全、网络安全、用电安全、环境保护、禁毒、未成年人保护等法律法规的宣传教育为重点，提高青少年法律意识和自我保护意识。

注重方式创新。坚持开展宪法晨读、法治讲座等活动，增强学生的法治观念。抓住学生活泼好动、好奇心强的特点，采用法律知识节目、法治手抄报、法律知识竞赛等形式，构建融参与、互动、实践于一体的法治教育新模式，着力提升教育实效。学校编排的节目《交通安全拍手歌》参加了名山区第二届师生艺术节展演，获得好评。

注重习惯养成。紧扣学校德育工作，促进学生养成良好习惯，教导学生放学排队过公路，向学生宣讲《交通安全法》，培育规则意识；结合“世界水日”宣传活动，教育学生珍惜和保护水资源。组织学生通过视频媒体学习遵纪守法先进个人事迹，在学生中开展评选“学法守纪之星”活动。制定《红星小学养成教育细则及评比标准》，每周开展班级“流动红旗”评比，每学期开展“优秀文明班级”评选。

注重氛围营造。充分利用校讯通、国旗下演讲、值周讲话、LED显示屏、黑板报、普法宣传图片、名言警句等方式进行法制知识宣传，在校园内形成浓厚的法治宣传氛围，使法治观念深入师生心中。在班级内设立图书角，书架内放置适合小学生阅读的普法读本、动漫作品，供学生在课余时间翻阅。

注重网络构建。学校组建法治工作领导小组，在计划、师资、教材、课时、经费上做到“五落实”，深入推进法治教育工作。校外聘请法治副校长，定期为全校师生举行法治、禁毒讲座等活动。健全学校与社区、家庭的联动互动机制，确保学生离校期间的宣传教育不留空档，形成学校、派出所、社区和家庭“四位一体”的教育宣传网络。（徐逞蔚）