深耕教育宣传，厚植节水理念根基。通过微信公众号、班级群等推送节水科普文章、宣传视频40余条，利用校园显示屏、文化墙宣传“节约用水，从我做起”“珍惜水资源，保护水环境”等标语10条，在洗手台、宣传栏张贴节水公益海报50余张，开展“世界水日”主题班会，向学生科普节水小妙招，营造人人参与节水的浓厚氛围，强化师生节约用水意识。发挥课堂主阵地作用，通过科学课向学生普及地球水资源短缺现状，通过语文课，布置“节水护水”主题写作任务，引导学生深入思考节水意义等，将节水教育融入学科教学。

丰富实践活动，强化节水行动自觉。在“世界水日”“中国水周”等节日，开展节水知识分享60余次，组织学生进行节水主题国旗下演讲3次，号召全体学生珍惜水资源，节约用水；征集节水手抄报30余张，让学生用画笔展现对节水的理解与呼吁。组建校园节水志愿者队伍，深入校园各个角落，检查用水设备是否存在漏水现象，对发现的问题及时反馈维修，在用水高峰期，引导师生节约用水，提醒随手关闭水龙头，帮助学生养成节水习惯。

加强设备检修，筑牢节水硬件保障。定期对校园内的水龙头、水管、水表、水箱等用水设备进行全面排查，及时漏水点进行维修并更换老化、损坏的设备。建立用水设备巡查台账，详细记录设备检查、维修情况，确保设备检修工作常态化、制度化。加大节水型设备的推广应用力度，对不符合节水标准的用水设备进行逐步更换，在卫生间安装节水型水龙头，在绿化灌溉中采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式，有效降低水资源的浪费，提升用水效率。