完善体制强保障。体制规范化，建立县教育局主导、学校自主实施、社会广泛参与的工作机制，健全县教育局指导、学校主体推进的工作模式，制定《严道二小教育集团2023年心理健康教育方案》，将心理健康教育纳入学校计划和学校德育工作规划，根据学生年龄特点将学生心理健康教育纳入学校课程体系，落实每周1节心理课。队伍专业化，成立“专家团队+专职心理咨询师+专职校医+兼职心理教师”心理健康教育联盟，组织专、兼职教师参加多渠道培训，定期邀请省市各级心理健康教育专家走进校园开展专题讲座，建强学校心理健康教育师资队伍。

全面摸排准施策。完善“摸排-谈话-上报-研判-建档-跟踪”六级心理危机预警流程，通过新生心理普测、学期初心理摸排、谈心谈话等方式了解学生心理状况，发现心理困扰及危机学生25人。对重点个体进行心理研判分析，建立动态追踪机制，制定“一人一策”方案，形成“一人一册”心理档案材料。发挥学校教育主渠道作用，采取国旗下讲话、主题班会、团队活动、心语心愿树等形式，开展兼具操作性与趣味性的活动课程。以“5.25心理健康日”为契机，通过“主题书画”、“红领巾广播站”、“班级心理健康主题班队会”等分年级开展“与阳光作伴，珍惜美好时光”主题活动，锤炼学生良好心理品质。

家校连心护成长。健全机制，学校将心理健康教育纳入家校共育工作计划并制定具体实施方案，依托“家长会”和“千名教师进万家”家访活动，发放《致家长的一封信》2700余份，每年对学生家长开展至少1次心理健康知识培训。多举措开展宣教，组建“家长讲师团”开展“魅力爸妈进课堂”专题讲座，普及心理健康知识；通过微信沟通、电话家访、面对面谈心交流等向家长及时了解学生心理状况，沟通学生在家、在校行为表现，全面掌握学生状况；借助微信公众号定期推送家长心理健康讲座，科普心理健康常识，增强家长心理健康教育基本能力。