根据教育部今年陆续出台的关于加强中小学生手机、睡眠、作业、读物、体质管理文件，和省、市有关文件、会议精神，雅安中学育才校区严格落实各级教育部门关于五项管理工作的安排部署，积极打造“3+5”模式，多措并举营造良好育人环境，助力学生健康成长。

“三结合”优化部署。学校认真研究了五项管理任务，细化了工作重点，明确了工作职责。将五项管理与五育并举相结合，围绕学生全面发展、健康发展梳理学校的教育教学管理工作，优化五项管理实施路径。将五项管理与教学改革相结合，以作业管理、睡眠管理等刚性要求，促进课堂结构优化、教学效率提升，提升教学质量。将五项管理与评价机制改革相结合，梳理学校发展评价体系，将五项管理的有关要求融入学校考核评价指标体系。

“五载体”推动落实。以“作业革命”为载体推减负减压。将学生减负作为重点任务，向课堂要效率，并优化作业设计、严控作业总量，从源头上减轻学生作业负担。以“健康教育”为载体促良好习惯。合理调整作息时间，邀请健康副校长等专业技术人员有计划地开展健康教育，并定期开展健康睡眠主题班会，教育学生养成良好的作息习惯，保证较高的睡眠质量。以“阳光活动” 为载体助放下手机。严格执行学生手机管理规定，通过举办校园艺术节、科技节、学生运动会、朗诵比赛等阳光活动，引导学生放下手机，将兴趣爱好转移到丰富多彩的活动中来。以“经典诵读”为载体造阅读氛围。持续开展“经典永流传”为主题的经典诵读活动，通过经典朗诵比赛、设立班级读书角、评选校园读书之星等形式，引导学生好读经典、读好经典。以“艺体社团”为载体强学生体质。组建足球、篮球、乒乓球、羽毛球、舞蹈等艺体社团并开展丰富多彩的活动，鼓励每名学生至少参加一个社团活动、至少掌握一项艺体才能，在艺体社团里培养兴趣、快乐成长。（黄潘）