自动生成有效信息，切实提高工作效率。创建信息化平台，通过资助项目、区域划分和学校检索并自动生成“2册2表2单”：花名册、“一卡通”发放导入和回盘花名册，学校受助资金确认表、受助学生困难类别统计表，公示名单、财务报销单，表间、表内相互印证、有序排列，有效减轻基层学校负担，工作效率明显提高。

资助信息“四册合一”，便于核查受助信息。运用大数据平台，制定准确认定依据，将学生资助花名册、公示花名册、打卡发放花名册和“一卡通”系统银行回盘花名册“四册合一”，实现学生信息按资助项目，分乡（镇）、村（社区）和学校3个类别有序生成数据，便于精准核查受助学生信息。

优化资金拨付环节，有效提升资金管理精准度。构建闭环工作法，实行县资助中心集中统一打卡，减少财务分校划拨环节，保障及时精准发放，从源头上杜绝资金的滞留和挪用。同时，将学生资助资金落实、资金发放等情况纳入教育督导范围，有效加强了资助资金的监管力度。2022年，天全县“构建闭环工作法”和“创建信息化平台”两项工作经验分别在省市学生资助工作会上作交流发言。