近年来，汉源县特殊教育学校积极挖掘本土特色，多渠道整合教育资源，助力“双减”落实、学生成长。

聘名师，开设书法与国画课程。聘请汉源县黎州书画社教师每周到校为聋教班学生上书画公益课，充分发挥听障学生的视觉和动手优势，培养学生对传统书画的兴趣爱好。2022年，校外聘请教师到校上课10余次，受益学生20余人。

联协会，开设轮滑基础课程。与汉源县轮滑协会沟通联系，为身体素质较好听障和智障学生开设轮滑基础课程，以培养学生坚韧精神为目标，不断增强残疾学生体质。2022年，轮滑协会教师到校讲解教授轮滑技能8次，受益学生10余人。

融资源，开设美术与手工课程。用好校内美术专职教师和劳动技能兼职教师，利用美术教室和劳动技能教室资源，开设美术课程和手工课程，培养学生绘画色彩能力、手指精细能力，全方位提升残疾学生综合素质。目前，参与学生达30余人。（杨馨梦）