规范教研，夯实发展基础。修订完善《天全县教育局教育科研和教学研究室工作规划》《教研室常规督查通报制度》等教研工作管理制度，每学期开展不少于2次的全覆盖教育教学常规检查，指导完善学校常规管理细则，实现学校管理由粗放型向精细化转变，切实提高学校管理效益。实行“1+N”教研员联系学校蹲点制度,每个教研员联系2-3所学校,围绕“学科教学、校本研训、教育科研”等7个方面开展教研指导，推动学校教学教研工作的规范化、科学化，为教育教学质量提升加码。

全员培训，提升教师技能。印发《天全县2023年教师专业发展培训计划》《2023年暑期教师全员培训实施方案》《天全县2023年暑期新入职教师培训方案》等6个方案，围绕“师德专题培训、教育教学理论培训、教育科研培训”等7类培训，采取“送出去+请进来”“线上+线下”“全县集中+校本研修”等多种形式，分级分类开展中小学校长、管理干部、骨干教师、新进教师等10余类师资培训。2023年，全县教师参加国家级线上培训3000人次，省级培训1412余人次，市级培训1000余人次。

“科研引领，促进专业成长。发挥教育科研的基础性和引领性作用，组织全县各中小学校教科室主任、科研骨干教师，按照“选题、立项、开题、实施、结题”5个阶段开展指导培训，以研促教，促进教师专业化成长。2023年，天全县申报四川省教育厅重大课题1项，省教育厅一般课题3项；申报四川省教育信息技术研究课题5项，市级课题6项，市级微课题20余项，涉及“作业设计，红色文化，德育研究、大单元教学”等课堂教学改革内容。截至目前，9项省级课题全部开题。