汉源县富林镇第二小学开展“三个课堂”构建育人“新样态”
时间:2024-08-01 14:56 来源: 浏览次数:
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开展动态教研课堂。打破传统教研方法,探索实施课例研讨、课例展示与教师专业培养“三位一体”动态教研模式,发挥本校名优骨干教师作用,采用“老带新,一对一”的方式,从课程解读到课本研修对教师展开全面细致的培训和交流,使专业引领贯穿于教师学习反思、同伴交流的全过程,不断提升教研活动效果,提高教研活动实效。截至目前,开展“一体化”校本教研活动20余次。

开展家校德育课堂。夯实校外德育阵地,以家庭德育为主线,打造开放“家长论坛”和“家长委员会”,提高家庭教育效率。定期利用校园公众号推送家庭教育知识,搭建家校“面对面”沟通交流平台,设立每周一的家长访校日,围绕习惯养成、安全方面等内容,聚焦开学、期中、期末三个时间点召开家长会,开展校园亲子共读活动,引导家长注重家庭、家教、家风,促进家长教育观念转变,截至目前开展家校交流会13次,亲子共读活动2场次。

开展第二教育课堂。丰富第二课堂内涵,成立艺术活动领导小组,促进学校艺术特色快速、稳定发展。深度挖掘县域、校本资源,开发自编韵律操、武术健身操等大课间活动特色项目。成立艺术兴趣小组12个,利用课余时间、美术课、课外活动等时间进行书画基础教学,开展书画展览比赛8场次,按总得分情况评选“优秀小书画家”10余名。

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