近日，雅安中学分校区召开德育工作总结会，围绕“总结德育成果、交流管理经验、共商育人路径”这一主题展开深入研讨，总结了2025年上半年德育工作的举措与成效，并针对存在的问题提出了改进方向，为下一阶段的德育工作明确了目标和重点。

在初中德育工作总结会上，李超然、袁华两位老师分享了育人经验，她们通过建立学生成长档案、联合家长制定个性化帮扶计划，运用“生活体验”策略，有效唤醒了懈怠学生的学习目标感，并帮助自卑学生发掘自身闪光点、重塑自信心。

李霞、田玉雪、熊大蓉、王榆四位老师进行了交流分享：探讨了如何保持“少年感”以融入学生世界，并强调“欲照亮他人，先充盈自己”的自我关怀理念；分享了强化规则意识、落实责任分工到人的具体做法；阐述了重视沟通技巧、实施个性化换位思考，以及如何有效构建学生、家长、科任教师及学校领导多方协作网络等德育管理经验。

在高中德育工作会上，三位经验丰富的班主任分享了他们的班级管理和德育工作经验。赵丽老师以“严而有爱，互尊互重”作为带班理念，善于发现每个学生的闪光点，通过正面激励增强学生的自信心和进取心。张丽老师则与大家分享了分阶段、差异化班级管理策略：高一严格管理，培养行为和学习习惯；高二宽严相济，激发内在动力与自主管理能力；高三关注学习状态与心理健康。林晓菲老师主张引导学生自我教育管理，激发内驱力；在班级管理中把握边界感，培养学生自主解决问题能力。

初高中德育处从教师队伍建设、学生德育管理、心理健康教育、家校社协同育人等方面作了本学期德育工作整体汇报。初高中德育处始终以“立德树人”为根本任务，努力构建课程、文化、活动、实践、管理、协同“六位一体”的育人体系。

本次研讨会凝聚了共识：德育工作需教师自我提升与学生成长发展同频共振；要通过分层教学、完善心理档案、深化家校共育等举措，着力破解学生学习动力不足、青春期心理问题等难点痛点；依托“幸福德育”体系，致力于培养“能力有张力、性格有弹性”的雅中学子。下一步，雅安中学全体德育工作者将凝聚共识、协同发力，持续深化德育工作实效，推动学校德育工作再上新台阶。