宝兴县防校园欺凌工作在全县各中小学成常态，标本兼治，预防为主，为学校师生创建了安全和谐的校园环境。

立足学生视角，深化四项教育。（1）加强思想道德教育。以“立德树人”为根本，充分发挥少先队、共青团、学生会等团体作用，深入开展以“奋发向上、崇德向善”“少年向上、真善美伴我行”等为主题的教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。（2）加强行为习惯教育。以新修订的《中小学生守则》为抓手，结合全国卫生城市、省级文明县城创建等活动，强化学生文明礼仪、诚实守信、勤学善思、合作交流、尊敬师长、勤劳节俭、卫生行为、遵规守纪等良好行为习惯的养成教育。（3）加强法制教育。以法治示范校创建为抓手，由县司法局牵头，深入学校开展每年不少于20次的“法雨育人”系列活动和法制讲座，帮助学生认识校园欺凌的危害性，知晓基本的法律边界和行为底线，增强学生法治意识，提升法制素养。（4）加强心理健康教育。将心理健康教育渗透在班主任工作、团队工作中，培养学生健全人格和积极心理品质。截至目前，全县共建成21个学校心理辅导室，45位学校兼职心理健康教育骨干教师对有心理困扰或心理问题的学生开展了科学有效的心理辅导，通过建档、跟踪、分析、疏导等环节提高其心理健康水平。

加强综合治理，织密织牢防护网。（1）夯实“三防”基础。完善防校园欺凌工作制度，健全应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。各中小学校组建了以学校行政班子、班主任、保安人员等为成员的学校安全应急小分队。投资120余万元实现全县所有学校监控系统重点区域和部位全覆盖，实现学校安全防护信息化。（2）严格日常安全监管。公安、教育部门常态化开展“护校安园”行动，严格落实校园及周边重点区域、重点时段巡逻巡查制度。同时，在校园里醒目处公布专项治理电话，严格摸底排查，对发现的欺凌事件线索和苗头做到逐一认真核实、准确研判，严格做到早发现、早预防、早控制。（3）切实加强家庭教育。密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，督促家长履行好监护责任，注重家风建设，加强对孩子的思想道德教育和行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生。（4）做好舆情应对。教育、宣传、公安等部门加强沟通协作，建立健全了教育舆情实时监测机制，及时跟踪、分析教育舆情，发布预警信息，努力掌握教育舆情的主动权，及时回应社会关切，正确引导社会舆论。（邬永刚）