为进一步提高宝兴县小学语文课堂教学质量，立足学生核心素养的提升，深入探索“双减”“新课标”背景下的课堂教学研究。近日，宝兴县小学语文名师工作室在宝兴县实验小学举行集体研修活动。

研修活动以“语言文字积累与梳理”这一基础任务群下的单元教学为主要教学内容，依托新课标，结合任务群下的单元教学方法，进行了课例展示、评课议课、梳理与总结。在课例展示环节，四位老师抓住学段特点，针对不同学段的学生因材施教，通过分享预习、品读关键词句和带文学习来培养学生独立识字品文的能力。在评议课环节，老师们畅所欲言，针对教学活动中目标制定、活动设计、效果达成、教学评价等方面剖析原因、梳理经验、归纳提升、促进教学水平的不断提高。

本次的研讨活动，强化了宝兴县小学语文名师工作室的老师们对教学方法、学习任务、单元教学融合与课堂实效的专业技能，也为学生核心素养的提升，创新课堂新样态指明方向。借着本次教学改革的春风，学校将在语文教学上深耕细耘，笃行致远！