提前部署，谋划组织到位。召开班子成员2024年教学质量提升行动工作会，制定《2024年质量提升年行动暨“新课标、新教材、新高考”背景下有效新课堂建设实施方案》《天全县第一初级中学教师“教”的常规》《天全县第一初级中学学生“学”的常规》等方案。分级分层召开年级工作会、教研组长会、教研小组会、班主任工作会等，精心部署教育教研、青年教师培养等各项工作。

“题”练智慧，基础夯实到位。组织语文、数学、思政等7个学科100多名教师按学科、分考场、定时间进行“学课标提质量”教师学新课程标准做质量监测试题活动，成立7个阅卷小组及时批阅，召开分析研讨会，以赛促学，以赛促教，以赛促研。制订学生学科练习计划，3个年级学生分学科每周一次60分钟定时作业练习，及时巩固课堂教学成果。

以研促教，总结反思到位。定期召开学校半期分析总结会，从教师，学生2个层面分析教育教学工作，聚焦“试题情景设计、解决问题能力、学科融合”等方面，加强学生学科阅读能力、理解能力的培养。开展“青蓝工程”师徒结对活动，采取“1+1”“1+N”结对模式，精挑16名学科骨干教师与40多名青年教师结为师徒，常态化开展听评课、示范课等教研活动，助力青年教师迅速成长。