制度为基，保质增效。成立学生综合体育活动领导小组，拟定《天全红军小学学生每天综合体育活动实施方案》《天全红军小学学生综合体育活动安全预案》和《天全红军小学学生综合体育活动评价方案》等方案，建立“时间-空间-人员”三位一体的保障机制，构建每天1节体健课（40分钟）+2个大课间（60分钟）+体育兴趣小组（20分钟）“1+2+1”的综合体育活动模式，确保每天不少于2小时锻炼时间刚性要求落实。

特色为魂，筑根健体。学校在保证基本运动时间的基础上，融入本土红色文化，编排“红军操”，着力打造“3球一绳”的特色运动项目，组织学生“必修”篮球、足球、乒乓球，会跳“绳操”，“选修”羽毛球、排球、跳大绳、跳高、武术操、短跑等运动社团，培养学生终身运动习惯，使阳光体育成为学生个性发展、强身健体的重要平台。

管理为要，引领护航。建立“监测-反馈-改进”的质量控制机制，实施分层指导策略，针对不同体质学生制定个性化方案，建立特殊体质学生运动禁忌清单，通过精细化管理确保锻炼实效。健全体育活动安全保障体系，制定运动场地器材日检制度，组建应急联动小组，设立运动安全观察员岗位，全过程全时段明确人员实施过程监管，全面保障学生阳光体育活动安全可控。

评价为导，激趣赋能。建立多元评价体系，实施“双轨五星”评价改革。学生层面将体育素养纳入“星级少年”评选核心指标，设置运动习惯星（每日锻炼达标）、健康管理星（体质健康检测优秀）等专项荣誉，激发学生体育活动兴趣。教师层面推行“五维考核法”，从体质提升率、课程创新力、赛事指导成果、运动损伤防控、家校协同度五个维度进行量化评估，力促学生体质健康水平提升。