健全心育制度。成立心理健康教育工作小组，制定《雨城二中危机干预方案》和《年度心理健康活动计划》等，明确职责，构建责任体系。建设标准心理健康辅导室，配备测评系统、沙盘等设备和器材6套。建设一支以班主任为主体，专职心理健康教师为骨干、学科教师共同参与的心育队伍，为学校心理健康教育打下坚实基础。截至目前，共接待师生60余人。

打造心育平台。开设心理健康课程，将心理健康教育有机融入日常教育教学工作，不断提升学生心理健康教育实效性。邀请雅职院教师、雅安市第四人民医院医生到校开展心理健康日、世界精神卫生日活动4次，覆盖师生2000余人次。完善“预防、预警、干预”三预机制，与四川农业大学合作，对3000余名学生进行心理健康测评，建立“一生一策”心理成长档案，对一级风险、二级预警类学生进行跟踪监测，促进学生健康成长。

营造心育氛围。加强学校心理健康文化建设，在开学第一日、“5·25”等重要时间节点，利用国旗下讲话、主题班会等形式开展心理健康专题课60余次。通过宣传专栏、黑板报、手抄报等进行心理健康宣传，开展“爱自己”主题游园活动、解压团辅活动10次，帮助学生释放压力、培养积极心态。联动家校，借助“千师进万家”“家长课堂”等形式，覆盖师生家长3000余人次，强化协同育人。