一、集体备课闭环化，推动教学资源共建共享  

建立年级组与学科组联动备课机制，明确“学情研判—教案共创—课堂研磨—反思优化”全流程规范，实现骨干教师经验与青年教师创新有效融合。全年累计形成优质教案、课件等教学资源100余件，全部纳入校本资源库并动态更新，切实服务于课堂教学实际，实现资源共享与教学质量同步提升。

二、校本教研常态化，促进课堂教学精准提质  

推行“不打招呼、随机推门”听课制度，实现全学科、全年级覆盖，本学期累计开展听评课180余节。聚焦教学重难点与教法创新，开展小切口专题研讨，并落实课后一对一精准反馈机制。通过常态化视导与研讨，直击课堂真实问题，持续推动教师教学能力与课堂实效提升。

三、教师发展竞赛化，实现研赛融合成果丰硕  

构建“以赛促研、以赛促教”培养模式，积极组织教师参加各级教学竞赛及展示活动。在团队协作打磨精品课例的过程中，有效锤炼教师教学技能。全年共获得省、市、县级公开课奖项42项，市级以上论文、课例获奖6项，形成了良好的教研生态。同时，保质保量完成对美罗小学、永和小学的结对帮扶工作，发挥了优质教研资源的辐射引领作用。