推进课程设置，完善劳动教育体系。对标国家劳动教育课程方案和课程标准，将劳动课纳入必修课，充分发挥劳动教育主体作用，以日常生活劳动、校内外公益服务劳动、真实的生产劳动和服务性劳动为主要内容，结合各学段特点，设置初中劳动教育课平均每周不少于1课时，高中不少于6个必修学分，着力构建起具有二中特色的五育融合的教育体系。

加强平台建设，丰富劳动教育资源。进一步丰富拓展劳动实践场所，通过搭建3大平台：劳动实践平台、评价平台、展示平台，构建起劳动教育大课堂；充分利用县内红色文化、湿地文化、现代农业等教育资源，组织学生深入社会劳动场所，参与力所能及的生产劳动；积极组织学生参加志愿服务，开展公益劳动，培育服务他人、奉献社会的精神。

强化专业指导，建强劳动教育队伍。建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍2支，通过家委会、家长学校、家长开放日等，密切家校联系，指导家长注重抓住日常生活中的劳动实践机会，言传身教，鼓励学生自觉参与、主动承担家务劳动，切实形成劳动教育的家校合力。充分发挥社区、企业等社会各方面在劳动教育中的支持作用，多样化开展社会劳动教育，不断实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养。