【暑期安全】

石棉县“三个聚焦”呵护学生暑期安全。（1）聚焦安全教育提升安全意识。以安全课、宣传片、应急演练等专题课堂形式，开展放假前安全教育课，覆盖师生1.93万名。依托微信公众号等媒体平台向社会宣防溺水安全知识，利用家长会、家委会等，向学生家长推送安全监管提醒500余条次。（2）聚焦值班值守强化应急处置。严格执行值班值守、紧急信息报告制度，坚持24小时值班和领导带班制，明确责任人23人。配足配齐校园安保98人，防暴头盔、防护盾牌、安全钢叉等安保器械600余件（套），开展校园安保系统培训5场次，掌握常见应急事件处置流程和方式方法，提升安保人员应急处置能力。（3）聚焦安全监护抓实关心关爱。健全留守儿童、单亲家庭等特殊学生群体档案838份，健全留守学生信息卡，落实一人一案。启动“守护成长”计划，完善假期帮扶走访机制，以“远程课堂+定时家访”形式，关注学生身心健康。（石棉县教育局）

【教师队伍建设】

雨城区综合施策建设高质量教师队伍。（1）把稳队伍发展“方向盘”。遵循“讲政治、重实绩、看能力、比贡献”用人标准，将校长的政治素质、办学理念、办学思想等纳入考核内容，考核结果作为校长评价、绩效发放、轮岗交流的重要依据；建立后备干部人才库，储备后备干部225人。落实“省-市-区”三级联动校长培养机制，在绵阳、重庆等地建立干部跟岗实践基地，实施“校长理论研修能力提升”工程，通过专家讲座、实践观摩、沙龙研讨等形式，分批次组织赴外业务培训400人次，提升干部队伍素质。（2）打造名师成长“蓄水池”。建立“名师名校长”梯度培养机制，采取“1名领衔人+5名团队专家+若干成员”方式组建名师名校长团队，培养各级名师名校长100余人。通过同研共读、同课异构、观点报告等方式，开展能力提升活动150余次，惠及乡村教师900余人，助推城乡教育一体化发展。出台《雨城区名师名校长管理办法》，采用“定期考核+结果认定”形式，强化动态管理，打造高质量教师队伍。（3）念好师德师风“紧箍咒”。严格落实师德师风“一票否决”、教职员工准入查询和在职员工违法犯罪记录筛查制度，把好教师队伍“入口关”。将师德教育纳入教师培训体系，通过集中学习、政策宣讲、警示教育等方式开展师德专题教育，举办新入职教师职业道德培训12场、师德教育活动10场，培训教师10000余人次。评选表扬先进集体和个人，通过多平台宣传一线教师感人事迹，营造尊师重教良好氛围。（雨城区教育局）

【学前教育】

芦山县“三化联动”推进学前教育普及普惠发展。（1）细化体制机制强保障。印发《芦山县推进学前教育改革发展的实施方案》《芦山县创建全国学前教育普及普惠县工作实施方案》，形成“党委领导—政府主导—部门联动—乡镇属地管理”责任体系，凝聚破解学前教育发展瓶颈难题的合力。完善学前教育经费投入机制，坚持新增教育经费向学前教育倾斜、财政性教育经费中投入到学前教育的经费逐年增长，公办幼儿园生均公用经费标准提高至每生每年500元。坚持“过程性督导+考评性督导”相结合，聘任督学14名，实现责任督学挂牌督导全覆盖，全面提升幼儿园办园水平。（2）优化资源配置扩普惠。持续改善园内硬件设施，改扩建公办幼儿园10所、新增学位810个，为14所公办幼儿园配齐配全教育教学设备设施，实现互联网“园园通”。优化《芦山县普惠性民办幼儿园评估细则》，7所民办幼儿园均认定为普惠性民办幼儿园、覆盖率达100%。近年来，补助普惠性民办幼儿园57.85万元，全县学前三年毛入园率达102.24%，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达100%，公办幼儿园在园幼儿占比达79.15%，稳步实现幼有所育向幼有优育发展。（3）强化规范管理提质量。探索“4+4+N”县级幼儿教育协同发展共同体，即：以县城4所公办幼儿园作为牵头园、组建4个工作专班、吸纳N个乡镇中心小学附设幼儿园（班）和民办幼儿园作为协作园，一体推进全县学前教育高质量发展，建成全国足球特色幼儿园1所、省级示范性幼儿园2所。近五年，立项各级研究课题62项，研究成果获得第五届中国教育创新成果公益博览会推广1项、川西南片区推广1项，开发了“龙门花生”“九大碗”等特色校本课程，绘制特色绘本180余本。（芦山县教育局）

【基层学校动态】

汉源二中同心共筑防溺水“安全堤”。（1）夯实“责任田”。成立防溺水专项工作领导小组，研究制定、统筹落实防溺水措施，全力推动防溺水工作落地见效。组建防溺水工作专班6个，出台《汉源二中防溺水专项活动工作方案》，组织班主任和年级主任召开预防未成年人溺水工作专题会4次，督促各年级制定完善防溺水工作方案和应急预案，层层压实责任，形成齐抓共管大格局。（2）密织“联动网”。加强与学校属地党政部门沟通衔接，加大常态化巡查巡检，将留守儿童、单亲家庭子女等缺乏监管的学生列为重点关注对象，建立工作台账，及时了解学生活动动向。加强部门联动，邀请县应急管理、红十字会等部门到校开展防溺水安全知识讲座和防溺水安全教育现场应急演练5场次，发放《防溺水致家长的一封信》3000余份，增强学生防溺自救意识和能力。（3）筑牢“防控墙”。利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、家长会等方式，对家长、学生开展“一对一”预防溺水安全教育。依托学校微信公众号、QQ群、微信群等推送防溺水安全知识、警示案例等近100条，利用LED显示屏播放宣传标语20余条，制作展板、黑板报50余幅，发放防溺水宣传手册、宣传海报共计5000余张（份），广泛宣传防溺水知识和救护联系方式。（汉源县教育局）

【他山之石】

绵阳市涪城区统筹协调资源推动中小学研学旅行高质量发展。（1）全面纳入教学计划。印发《涪城区关于推进中小学生研学旅行的实施方案（试行）》，制定《涪城区中小学研学旅行高质量发展实施方案》，有效推进涪城区中小学生研学实践活动，提升学生综合素质。各校将研学旅行纳入学校教育教学计划，与区域研学课程、综合实践课程和校本统筹考虑，促进研学旅行和学校课程体系的有机融合，科学制定学校研学旅行计划，确保每学年集体研学旅行不少于1次。（2）科学构建课程体系。统筹规划区域自然、文化和科技资源，打造“绿色・农耕”“蓝色・科技”“红色・史诗”“古色・非遗”研学线路和研学课程，为广大师生和家长提供更科学、更规范的研学指引。现已研发《观千鹤桑田 赏涪城金花》、《播种科学幼芽·共赴科技之旅》等10余个研学线路和研学课程。（3）规范开展研学活动。实行研学旅行备案制度，按“一校一案”原则制订研学旅行工作方案，做到活动有方案、安全有专案、行前有备案、应急有预案。同时，要求学校（园）做好研学活动承办机构申报和比选工作，并按照报备目录做好相关资料报备工作。近年，有10余万名中小学生走出校门，走进涪城的红色教育基地、三大农业主题公园、科普教育基地，在研学实践教育中读懂涪城、热爱涪城。（四川省教育厅网站）

【简讯】

近日，2024年雅安市中小学生足球锦标赛开赛，比赛将持续10天，分2个阶段开展。本次比赛共设置小学、初中、高中男子组和女子组6个组别，全市40支中小学足球代表队以及900余名运动员、教练员、裁判员参与赛事活动。（体卫艺科）

近日，市教育局联合市市场监督管理局到雨城区、名山区、荥经县、石棉县开展2024年度校外培训机构“双随机、一公开”部门联合检查。（政策法规科）