近年来，汉源县安乐镇中心小学以教学研究、教研创新、师资培养、专业发展为抓手，致力教育教学改革，创新教育实践，促进教育教学质量全面攀升。

实施“一学一思”。推动课堂教学研究，以“一学一思”为研究手段，通过学名师出色课例、思名师教学理念，提升教师教育理论水平，组织全体教师每周观看1节名师教学视频、学习1篇优秀教学案例、集中备好1节示范课，增强“视”的准确性、“导”的高效性。2022年，组织教师开展集中研学活动40余次。

实施“青蓝工程”。抓好骨干教师培养，以“青蓝工程”为主要抓手，制定《安乐镇中心小学青蓝工程实施方案》，按照“一年站稳讲台，三年教有所长，五年成为骨干”步骤开展教师培养工作，通过以老带新、以新促老、相互探讨，形成“比、学、赶、帮、超”成长局面。近两年，培养校级骨干教师4名。

坚持“三联三动”。突出教研活动实效，以“三联三动”为推手，每期开展“全体教师过关课”、“青年教师汇报课”、“骨干教师示范课”活动，做到教研活动与教学过程、弱科转化、教师发展相联系，推动教学工作纵深发展、弱科教学成绩提升、教师专业成长见效。2022年，举行教师公开课、汇报课30余节。

坚持“课题研究”。重视教师专业成长，结合时代发展背景特点探索课堂教学转变和质量，根据学校所处地缘和发展线主动开展课题研究，借助城区联盟学校优势资源积极申报课题，在先进理念引领下，教师主动参与，推动专业化水平不断提升，教师、学校整体实力不断攀升。2022年，成功申报学科课题2项。（高勇、徐莹莹）