开展“初心引航”行动。组织青年教师学习师德规范，学习“‘四有’好老师”先进事迹，增强青年教师服务教育事业的责任感、使命感和荣誉感。召开“青年教师座谈会”，与青年教师谈心、交流，鼓励青年教师讲述自己和身边人的教书育人故事，引领青年教师怀揣教育情怀，执著教育梦想，鼓励青年教师成为教育教学改革前沿的领跑者。加强校史教育，让青年教师了解学校发展历程、历史积淀与人文底蕴，增强青年教师主人翁责任感。

开展“匠心砥砺”行动。制定实施《青年教师培养实施方案》，开展职业教育、新教师集体备课、教学研究点评、教学竞赛等活动，让青年教师在活动中不断提升专业素养。实施“青蓝工程”，让有经验的中老年教师及名师与青年教师结成对子，通过“传、帮、扶、带”促进青年教师业务成长。以组织读书沙龙、指定书目阅读等方式，让青年教师静下心来多读书、读好书，不断提升个人修养和内涵。鼓励支持青年教师“外出求经”，参加各类培训学习、公开课比赛及观摩学习活动，有效提高青年教师的业务水平。

开展“暖心关爱”行动。加强学校硬件建设，积极改善教师办公环境条件，用心打造温馨的“教工之家”；充分发挥工会作用，协调解决青年教师在工作、生活、学习中遇到的实际困难、问题；鼓励青年教师参加由妇联、团委等部门主办的联谊活动，拓宽单身青年交流渠道。在教师节、中秋节、春节等时间节点，通过走访慰问、交流谈心等形式，增强青年教师的职业认同感和单位归属感。在干部培养上，大胆使用青年教师，创造条件让他们担任年级组长、教研组长、团队干部等，使他们接受锻炼、增长才干、脱颖而出。