德育一体化互动。按照《四川省名山中学“大爱”德育课程》要求，以感恩教育为主线，围绕爱党爱国、理想信念、尊师爱校、遵纪守法等64个主题，根据不同年级、不同背景设计并上好主题班会，开展好校园社会实践活动，深化法治教育，实现思想政治教育阶段性衔接。搭建学生社团、艺术节、体育节、天天歌唱、中高考誓师大会等初高中一体化德育系列活动平台20多个，实现初高中德育互动制度性和常态性，形成各年段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，巩固各年段立德树人成果。

教研一体化共享。各学科瞄准课堂建设，每周开展1次初高中教研活动，共4节课时长，内容包括听课、评课、交流研讨、集体备课等，主题包含课堂优化、课程建设、高初中衔接、新高考、新课程等。初高中教师同堂研究近3年高考真题，参加全国名师陈伟平、李庆久等高考改革专家培训，观看全国优秀校长谢明茹现场示范课，共同瞄准高考目标。一体化教研活动解决了初中学生升入高中时在知识、能力、思维等方面存在的主要问题，为初中教学提供了对应的教学建议，也为培养学生学科核心素养和关键能力奠定坚实基础。

师资一体化同行。注重强化教师队伍建设，采取“请进来”“走出去”等多种形式，2022-2023学年邀请陈伟平、谢明茹、李庆久等专家到校开展新高考、新教材、新课程全员培训5次，到校专家共14人。派出初高中教师先后到重庆、河北、河南、山东等省和成都、绵阳、南充等市（州）参加新高考培训80余人次；与成都七中和成都石室中学签订协同发展战略计划，实现“双师”教学培养模式；实行初高中教师资源共享，专任教师均具备初高中教学经验，均能胜任各学段教学工作；部分学科教师跨部教学，70%教师实行初高中教学大循环；深入开展名师引领、师徒结对青蓝工程、青年教师教学基本功展示等活动80多人次，实现初高中教师一体化深入交流。

管理一体化融合。践行“同校分部、初高中一体化”六年一盘棋管理。学生初一进校即与高中同一作息安排，提前适应高中的学习与生活；学校聘请2名专业教师，根据学生兴趣爱好和特长，以高考目标为导向，指导学生进行职业生涯规划4次，培养学生上大学、上好大学的意识，确立大学目标；组织初中学生每年观摩“高三百日誓师大会”“给高三学生送祝福”“成人礼”等高中活动，感受高考氛围，增加学习紧迫感和动力感；与成都七中、江西金太阳教育研究院、北京慕华培优机构等名校或专业教育机构在进行深度合作，通过名校、专业机构对新高考改革的研究、先进的理念、优秀的教学资源等来引领我校教师专业成长和完善拔尖创新人才培养体系，不定期邀请成都七中、江西金太阳、北京慕华等机构的专家到校指导初高中教育教学工作和拔尖创新人才培养工作，实现初高管理一体化。

优生一体化培养。为进一步优化升学结构，提升985、211、双一流院校录取率，学校建立健全初高中一体化拔尖创新人才培养机制，着力探索拔尖创新人才培养的合理路径与方法。学校从小升初开始，面向全区选拔拔尖创新人才培养苗子，实行2+4（即初中2年、高中4年）优生培养教学模式，初一、初二高效完成初中教学内容，初三进行拔尖创新直升班人才初选，同期超前完成高中教学内容，进入高考总复习，抢占高考复习先机；与“清北道远”合作，组建了AI自习室2间，学生结合自身情况，充分利用AI自习室“清北道远”网络精品课进行弱势板块的自主化课程学习；依托本校名师，提前开展基础培优，于高二下期定时间、定地点、定方向、定内容、定课时对总分突出且数学、物理、化学尤其拔尖的特优生进行科学有序的培优辅导；借力慕华培优，获取国内顶尖高校资源，瞄准清华大学高校专项计划（自强计划）和北京大学高校专项计划（筑梦计划），开展报名指导、专项计划服务等工作；依托成都七中、成都石室中学等名校，实行“双师教学”，开设整体培优课程、定向冲刺课程、专项计划校考课程，共同精准辅导最终培养对象，提升名校升学质量，奋力推动学校高质量发展，助力川西教育强区建设。