聚焦党的领导，把牢教师工作“方向盘”。加强党对人才工作的全面领导，成立由学校党委书记、校长任组长的人才工作领导小组，定期研究人才工作，不断完善党管人才的领导机制。编制学校“十四五”师资队伍建设规划，进一步明确教师队伍建设的目标任务和思路举措，统筹推进政策落实、经费支持、条件保障等工作，合力营造良好的人才引育环境。深入实施“双带头人”教师党支部书记培育工程，加强在青年教师和海外引进教师中发展党员工作力度，强化党史学习教育，牢牢把握教师队伍建设正确方向。

聚焦师德建设，打造战略人才“蓄水池”。持续完善师德师风建设长效机制，成立学校师德师风建设委员会，出台《汉源县第二中学关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》等制度文件，着力构建系统完善的师德师风建设规章制度体系。深化师德教育，通过举办新入职教师岗前培训班、“师德师风标兵”评选等活动，引导广大教师争做新时代“四有”好老师。大力实施“青蓝工程”“师徒结对”“名师工程”等人才工程，邀请省内外教育专家到校作专题讲座，组织学校教师到绵阳东辰等地学习先进地区的管理经验，引进先进教育理念，提升教学管理水平。

聚焦激励保障，增强教师发展“驱动力”。深化职称评聘改革，完善以1个评聘总体规则和N个系列评聘细则构成的“1+N”专业技术职务评聘制度体系。加大模范事迹宣传力度，通过学校提名、教师互评、学生和家长投票终评的方式，每年评选近10名师德标兵，大力弘扬师德楷模正能量。制定引进人才安家、职称、待遇等方面的激励措施，设立各类奖教金，激励教师在课程教学、课题研究等方面下足真功夫，同时加强与地方政府合作，合力解决教师住房、子女入学等需求，切实解决教师急难愁盼问题，为广大教师潜心教学科研营造良好环境，不断提升广大教师的幸福感获得感。