为深化“新课程、新教材、新高考”背景下的“自导式”课堂改革，深入推进学校高效课堂建设，进一步促进教师的专业化成长，近日，四川省名山中学特邀高效课堂专家、吉林省教育科研型名校长、吉林省骨干教师、数学正高级教师谢明茹到校就如何构建高效课堂开展教学示范课暨专题讲座。

活动中，谢明茹老师率先垂范，展示了一堂精彩的高效课堂示范课《对数函数》。课堂以预学、导学、固学、思学为主线，以小组学习的方式辅助教学，充分发挥学生学习小组的自主性，激发学生自学、互学、展示、反思，极大地促进了学生学习的积极性和主动性。

课后，谢明茹围绕《三新背景下的高效课堂》作专题讲座，从新课程改革的原因、背景入题，借不同时期命题思维和学科育人目标的变化，围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人、靠谁培养人”的核心问题，深刻剖析传统课堂的弊端，指出当今教育改革的迫切性和必要性。

谢明茹强调，学科教师在教学上要践行从注重课时设计、知识教学、浅表学习到注重单元设计、学科素养、深度学习的“三个转变”，要以导学案为载体，以学生的自主、合作、探究学习为主体，以教师的导向、导趣、导思、导法、导行为主导，以师生共同合作完成教学任务为目标，真正实现由“教”变“导”，由“要我学”变“我要学”的高效课堂，全体教师深受启发。

（马薛丽）