石棉县民族中学“五育融合”,赋能民族地区素质教育新篇
时间:2025-06-26 09:16 来源: 浏览次数:
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德润童心,厚植民族德育根基。石棉县民族中学立足民族地区实际,构建“民族德育矩阵”。开发《民族美德故事》校本课程,挖掘彝族“尔比尔吉”等传统德育资源,每周1课时融入课堂;打造“民族德育实践岗”,设立校园礼仪、文化传承等3类岗位,500余名学生参与;开展“民族美德之星”评选,每学期表彰50名践行民族精神学生,以民族德育滋养青少年心灵,筑牢成长之基。

爱国铸魂,强化少年家国情怀。聚焦爱国主义教育,学校打造“民族爱国教育链”。建设“校史和民族地区记忆馆”,陈列学校历史和少数民族等史料30余件,年均组织15场班级参观;开展“我和祖国共成长”主题活动,结合国庆、彝历新年等节点,编排民族特色爱国节目8余个;推进“爱国书信计划”,组织学生给戍边战士、抗疫英雄写信,累计寄出信件20余封,以家国教育厚植少年爱国情怀。

体美协同,赋能学生健康成长。深化体美劳协同,学校构建“民族体美生态”。体育上,推广民族传统体育项目,开设彝族摔跤、藏族锅庄舞等课程,组建3支特色运动队,年均举办“民族运动会”;美育中,打造“民族艺术工作坊”,开展唐卡绘制、彝族漆器创作,学生作品获奖项3余项;劳动实践里,建设“民族农耕基地”,种植本地作物,让学生在耕读中强体魄、塑审美、磨意志,实现体美劳协同育人。

五育融合,打造素质教育样板。以五育融合为目标,学校创新“民族五育共同体”模式。构建跨学科融合课程,如“民族建筑中的数学美学”,融合数学、美术与民族文化;打造“五育融合实践周”,设置民族文化调研、传统技艺传承等5大任务,实现德、智、体、美、劳深度融合;建立“五育评价体系”,从民族文化传承、爱国实践等维度,对学生进行多元评价,打造民族地区素质教育创新样板,为学生成长赋能。

石棉县民族中学以民族特色为魂,深耕五育融合,用德育培根、智育启思、体育强身、美育润心、劳育铸魂,构建起民族地区素质教育新生态,让五育之花在民族校园绚丽绽放。

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