聚焦区域建设，构建整合式活动课程。结合幼儿发展特点，将整体区域环境分为混龄区域与班级区域。园级层面，将混龄区域游戏与主题课程整合，构建园本特色课程《小厨房的秘密》《大班植物园》《熊熊医院》等，扩展幼儿生活和学习空间。班级层面，将班级区域游戏与现实生活整合，构建班本特色课程《你好，豌豆》《黑砂荥经 鸽子花都》《积木》《一起来画》等，为幼儿提供协商、合作的机会，促进幼儿社会适应性发展。

聚焦本土资源，创设沉浸式情境游戏。根据班级情况和地形特点，遵循幼儿身心发展规律，打造地域特色区角。充分挖掘本土资源，创设“黑砂艺术馆”“挞挞面馆”“棒棒鸡店”“牛背山茶水驿站”等特色活动区。开设《创意砂锅设计》《小茶具大变身》等美育课程，开展趣味黑砂文化活动，创设“特色小吃制作”“高山茶艺表演”“美食街的探秘”等情境游戏，在沉浸式体验中培养幼儿热爱家乡的情感。

聚焦一日常规，打造融入式区域活动。本着“生活即教育”的理念，充分利用班级、操场、走廊为幼儿营造开放式区域环境。将幼儿一日常规活动融入到区域游戏中，以主题游戏、户外活动、生活活动为载体，打造角色区域活动。开展“一起来晨检”“餐前播报员”“午点管理员”等日常系列活动。幼儿在区域中主动、自由地选择游戏内容，扮演不同角色，各履其职，各遵其则，在区域活动中培养幼儿的责任意识，养成良好习惯。