【校园安全】

    市教育局强化教育抓实消防安全宣传。（1）抓好课堂教育。将消防安全列入高中新生军训内容，做到课时、教材、师资、培训、教研、评价“六落实”。借助学校安全教育信息化平台，开展“安全优质课”展评、“关注消防安全·共筑家校平安”等主题教育活动，采取“开学第一课”“放学前三分钟”“放假前最后一课”等形式，提高学生自防自救能力。（2）抓好体验教育。发挥35个“学校安全体验室”和35个“儿童安全教育教室”资源作用，聘请市消防专家开展专题培训，利用假期组织学生开展“走进消防队”现场教育。全市各级各类学校坚持每月开展一次综合应急演练，利用大课间时间开展“每周一跑”。（3）抓好活动教育。开展“11.9”消防安全日及宣传月、中小学生安全教育日、“开学安全第一课.森林草原防灭火”主题教育等活动，在全省“森林草原防灭火”安全教育主题征文活动中获得奖励58个。开展消防知识培训312场，开展应急疏散演练467校次，制作标语横幅646条，发送消防安全提示短信14万余条，印发宣传挂图、知识手册5万余份，制作发放消防文创产品1万余份。（安全科）

宝兴县筑牢“三条防线”守护师生舌尖安全。（1）筑牢思想防线。线下组织学习130余次，线上转载食品安全知识1.2万余人次。开展“小手牵大手”活动105次，向学生发放食品安全知识宣传单1.4万余份；（2）筑牢监管防线。健全检查机制，规范检查流程，完善检查台账，将食品安全检查贯穿于学校安全常规管理的始终。联合检查形成合力,抓住开学、中高考等时间节点联合市场监管、卫计等部门对学校食堂安全卫生安全开展专项联合检查12次；（3）筑牢管理防线。签订《2021年学校安全目标管理责任书》《学校食堂食品卫生安全责任书》、《食品安全承诺书》共计74份；严格实行“一岗双责”“责任追究”制度，将食品安全管理纳入考核范围，建立健全食品安全管理“一票否决制”。（宝兴县）

【双减工作】

     荥经县“三个抓手”促进“双减”落地见效。（1）抓实指导管理。完善“五项管理”实施方案，指导学校“一校一策”制定工作方案28份，确定试点学校5所。开展调研座谈，确定教研主题3项，开展教研活动20余次。实行“包片区+定点”督查，将“双减”工作纳入责任督学专项督导内容。健全家校协同育人机制，构建家庭教育指导网络，“线上+线下”“ 理论+实际”转变家长观念。（2）抓活课后服务。坚持“一校一案”制定课后服务实施方案。投入资金68万元，为建档立卡学生提供免费服务，课后服务参与率达96%。实行“5+2”模式，服务内容采用“必修+选修”模式，提供“1+X”订单式课程列表。以古城田野自然学校为载体，2000余名师生参与劳动实践。（3）抓严校外培训治理。 坚持疏堵结合和分类分步治理原则，“一家一册” 建立台账28本，“线上+线下”强化日常监管。制定《荥经县2021年校外培训机构巡查方案》，梳理治理重点工作8项，采取“明察+暗访、例行巡查+拉网检查”相结合，查处隐患52起，关停机构3家，下发整改通知书10余份。成立“营转非”联合工作组，制定专项工作方案和维稳处置预案，强化政策宣传，引导校外培训机构限时完成“营转非”登记。（荥经县）

天全县营造氛围推动“双减”落地见效。（1）营造“优学”氛围，促进作业“真减负”。制定并实施《天全县中小学落实“五项管理”工作方案》，全面开展“课后服务”，全县21所义务教育阶段学校全部开展课后服务、1.8万余名学生参与，实现了义务教育学校全覆盖、有需要的学生全覆盖。科学设计作业，建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度，鼓励分层布置作业，严禁布置重复性和惩罚性作业，全面压减学生作业总量，严格控制作业时间。（2）营造“好学”氛围，打造课堂“高效率”。成立了12个中小学、幼儿园名师名校长工作室，试点研发初中“自导式学案”，全力打造“有效课堂、高效课堂”教学模式。融合国家课程、地方课程与校本课程，将少年宫和第二课堂纳入课程管理，全县各学校共组建了60余个社团，300余个兴趣小组，丰富学校课程内涵。（3）营造“宜学”氛围，引导培训“真规范”。通过“天全教育”微信公众号和“学在天全”平台等渠道，公示举报电话，引导家长理性选择校外培训。按要求停止学科类培训机构审批，暂停非学科机构审批，强力推进学科类机构“营转非”工作，现有的7所学科类培训机构,已注销2所,申请转型为非学科类机构5所，压减率100%。成立工作专班，加强校外培训违规培训、变相培训等行为的巡查，2021年开展联合执法4次，排查无证培训、违规培训机构5所，关停3所，整改2所。（天全县）

    芦山县三强化抓实作业管理推动“双减”落地。（1）强化宣传引导。线上线下发布宣传信息，普及人数达2万余人。据教育部基础教育“双减”工作监测平台统计，自作业管理实施以来，家长对“减负提质”满意度达97.48%，学生对“减负提质”满意度达97.25%。（2）强化定量管理。印发《芦山县中小学“五项管理”工作实施方案》，明确要求并落实小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业不超过90分钟。开展“减轻义务教育阶段学生作业负担”专项督导，检查学校21所，组织学生问卷21场，反馈问题40余个已全部落实整改。（3）强化公示公开。指导学校建立并完善学生作业公示公开制度，制定班级学科作业总清单，学校每周对各班作业管理进行抽查，抽查班级数量不低于学校班级总量的20%，在校内显著位置公示上一周抽查班级的作业总清单。截至目前，全县义务教育学校作业校内公示制度建设率达100%。（芦山县）

【党建工作】

天全县坚持党建引领筑牢教育发展堡垒。（1）创建特色党组织。扎实开展“一学校一品牌、一支部一特色”特色党组织创建，着力打造特色党建品牌。截至目前，天全一幼和新场中学被评为市级党建示范学校；天全一幼已申报省级党建示范学校，天全中学、乐英小学已申报创市级党建示范学校。（2）成立党建专家指导团。制定《天全县教育系统党建指导员工作职责》《天全县教育系统党建指导员管理制度》等文件，建立“日常纪实、工作汇报、督促检查、考核监督”等制度，对全系统26所学校党组织开展分片区、全覆盖的党建督导，帮助解决发展中遇到的矛盾和问题。（3）开展党史学习教育。从“党员领导干部、党员教师、普通教职员工和学生”四个层面扎实开展全县教育系统党史学习教育，坚持局党委中心组率先学、教育管理干部集中学、党员教师分组学、学生通过活动参与学习，以“关键少数”带动“绝大多数”引领“全员覆盖”，推进党史学习教育走心走实。（天全县）

【学生资助】

    名山区学生“三到位”顺利完成全年资助工作。（1）宣传普及到位。线上线下开展资助政策宣传工作，向学生家长发放《2021年秋季雅安市名山区学生资助政策简介》4万份,实现在校学生家庭覆盖率达100%。召开初、高中毕业生专题会，发放《致初（高）中毕业生的一封信》5千余封，助力困难学子顺利入学。向高中毕业生发放国家助学贷款政策宣传材料1万余份，确保高中毕业生知晓率达100%。推送防范电信诈骗信息165条，增强学生和家长的防骗意识。（2）精准认定到位。发放《雅安市名山区学生家庭经济调查表》特殊困难群体学生100%纳入信息化管理台账管理，认真核实大学生的家庭经济状况、贷款资格等信息。推进学生资助信息安全保障工作，做到资助档案“归档及时，入库规范、保管安全”。（3）安全发放到位。精准落实民生工程、国家助学贷款、教育扶贫救助基金等11个项目，确保各学段学生顺利入学。落实好疫情防控措施，确保贷款发放安全有序。2021年，全区发放各项资助学生24106人次、共1928.13万元。（名山区）

【健康教育】

雨城区注重实效抓好禁毒工作。（1）搭建禁毒“微阵地”。利用“青骄第二课堂”等平台，依托雅安市田家炳中学禁毒教育基地、禁毒教育示范学校、“未雨情”工作室等实践基地，实现“青骄第二课堂”学校接入率100%、平均课时数4.5课时，组织全区15772名中小学生学习禁毒课程、参与知识竞赛，打造了“线上+线下”的青少年禁毒教育阵地建设模式。（2）推进禁毒“微体验”。抓好青少年毒品预防教育“五个一”活动，即参观一次禁毒展览、观看一次禁毒题材的影视作品、开展一次禁毒主题班会、参与一次禁毒知识答题、征集一次禁毒作品等“微体验”活动。举办禁毒讲座10余场次，开展禁毒主题班（团、队）会60余节，展示禁毒书画作品100余件等。（3）构建禁毒“微网络”。开展以“为梦想而努力，远离犯罪”“远离毒品，珍爱生命”等活动，2021年撰写禁毒征文300余篇，自办禁毒小报100余份。（雨城区）

【师资建设】

名山区第二幼儿园以“四个强化”为抓手优化教师团队建设。（1）着力提高保教质量。落实师德师风宣传工作，一期至少上交两篇师德师风心得体会，以师德作为学校教师考核评估的一项重要内容。成立家委会，召开家长会、家委座谈会和教师代表座谈会等形式接受社会对园所各项工作的意见和建议；（2）建立捆绑考核机制。开展骨干教师与新教师的结对带教活动，将新教师的成长与指导老师的考核成绩挂钩，形成新教师培养的捆绑考核制。实施分层培训机制，初步建立幼儿园师资的分层，形成从“青年教师——成熟教师——骨干教师”层次合理的教师发展梯队。确立评优奖优制，设立校级首席教师、校级学科带头人、幼儿园绿色教师等奖项。（3）提升专业素养。开展活动式教研，每位教师每学年按要求必须完成“五个一”活动：读一学前教育专著、撰写一篇教学论文、参加一次课题研究、独立设计一片优秀教案、上好一堂公开课。开展专题式教研，加强教研组的集体活动力度，根据教师在课堂上发现的问题以及教学效果，不断提升教师教学专业素养。（4）强化教师培训。对不同层次的教师提出不同的要求，骨干教师做到“五精”：精读专业书籍、精写教育论文、精上示范活动课、精心带教1名园内青年教师、精研一个园级课题。一般教师做到“三有”：有本人学习计划、有一本学习记录、有一本观察记录分析本。教师外出培训学习要求做到“四到”：人到、眼到、心到、手到，培训回来及时向老师们分享交流学习成果，做到“少数人学习，多数人受益。”（名山区）

【简讯】

我市在四川省第十六届校园影视教育成果展示交流活动中取得成绩。 雅安市共309部作品获奖，其中，一等奖48部，二等奖108部，三等奖116部，其余作品为优秀奖。雅安市外国语实验小学新闻类作品《爱心点燃希望 真情接力生命》荣获四川省第十六届校园影视教育成果发布展示交流会春蚕提名奖。荥经县胡长保小学教育集团、雅安市外国语实验小学被评为“2021年度四川省校园影视特色学校”。5名老师获得“校园影视优秀工作奖”，市教科院获得优秀组织奖。（教科院）

市教育科研成果推广暨学术研讨活动在芦山县举行。活动全面介绍了芦山县幼儿园《山区（县）幼儿园户外体育游戏园本课程的开发与实施策略》的科研成果，实地观摩了幼儿游戏区域、户外体育游戏活动，体验了乡土自制器械。（教科院、芦山县）

雅安市教育系统疫情防控、禁毒教育和艾滋病防控及结核等传染病防控培训圆满完成。培训会总结2021年教育系统卫生工作开展情况，安排部署2022年工作。（基教科）

市教育局编写《全市教育系统违纪违规典型案例警示录》。《警示录》由市委教育工委会同市纪委监委驻市教育局纪检监察组会同，共收集10个典型案例，以案明纪、警钟长鸣。（工委办）