近年来，简阳市强化教育责任担当，充分发挥教育扶贫的基础性、先导性、根本性作用，坚持扶贫先扶智，让贫困地区的孩子接受良好教育。

一、加快补齐短板，夯实教育脱贫根基

全面对标成都教育，切实解决简阳教育基础薄弱、城乡不均衡等问题，奋力推动简阳教育由教育大市向教育强市跨越。

（一）改善办学条件，打造教育“硬环境”。全面完成义务教育“全面改薄”项目，新建、改（扩）建校舍66个。计划投入35.5亿元，启动建设54所标准化义务教育学校，2018年将新增学位6.17万个、运动场46.59万平方米，校舍71.79万平方米。

（二）强化教师队伍，提升教育“软实力”。探索建立“校对校”“师对师”的城镇对口支援农村教育制度。2017年，公招教师212名，70%以上补充到农村学校、薄弱学校。优化教师招录办法，以考核方式招录音体美等紧缺学科教师25名，政府购买服务聘用教师531名。

（三）保障经费增长，加大教育“真投入”。落实教育投入与条件保障“两个提高”“三个增长”，提高生均公用经费标准，幼儿园、小学、初中分别达到200、900、1100元每生每年。2017年市级财政安排专项资金1.4亿元，用于完善校园周边交通安全设施、教育技术装备和音体美仪器设备采购等。

二、依法保障入学，坚守教育公平底线

以保障建档立卡贫困户家庭子女入学为重点，进一步加强控辍保学，提高义务教育巩固水平。

（一）建立长效机制。印发《关于加强教育精准扶贫控辍保学工作的通知》，建立“两线三级”目标责任制和责任追究制，市、乡镇、村为一线，市教育局、学校、班级为一线，市级领导包乡镇、乡镇领导包村社、村社包学生，教育局班子成员包学区（学校）、校长包班级、班主任包学生，建立责任到人的控辍保学工作长效机制。

（二）强化学籍管理。按照“人籍一致、籍随人走”的原则，加强学生学籍管理。利用中小学生学籍信息管理系统，把建档立卡贫困户子女列为重点监测对象，把贫困乡镇（村社）作为重点监测地区，把初中作为重点监测学段，把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年作为重点监测群体，建立控辍保学动态监测机制，及时发现失学辍学适龄少年儿童，原则上10日之内做好劝返工作。

（三）覆盖特殊群体。构建以特殊教育学校为骨干、以普通学校随班就读为主体、以送教上门为补充的特殊教育格局。针对极重度智力、肢体及多重障碍学生，开展送教上门活动，惠及160人，保障残疾少年儿童接受义务教育。市青少年活动中心长期举办美术、书法、舞蹈体育等8个类别17个公益兴趣特长班，优先招收建档立卡贫困户子女、低保贫困户子女、孤残儿童、优抚家庭子女。

三、完善资助体系，实施教育惠民兜底

按照“不重不漏全覆盖”的原则，逐步完善从学前教育到高等教育、从城乡贫困家庭到普通家庭学生的资助体系。

（一）落实普惠性教育资助政策。2017年春季学期，落实减免在园幼儿保教费、义务教育段“三免一补”、普通高中和中职学校免除学费及发放国家助学金、宏志助学金共计1726.8万元，惠及各级各类学生2.5万余人，其中资助建档立卡贫困户学生1653人，金额达172.8万元。

（二）健全地方性教育资助政策。进一步加大建档立卡贫困户子女市级专项资助力度。设立简阳市人民政府奖学金，按照2000元和400元标准每年奖励100名贫困大学新生和1000名中小学优秀贫困学生。设立教育扶贫救助基金，按照500—5000元每年每户的救助标准，根据不同学段不同困难程度给予不同档次救助，已向597名申请者，发放救助金33.5万元。考入高等院校的建档立卡贫困学生，可申请学费、生活费补助各2000元每生每年，同时还可申请生源地信用助学贷款。

四、辐射优质资源，促进区域教育发展

充分发挥示范引领作用，以成都教育带动简阳教育，以教育信息化带动教育现代化，让贫困地区师生在教育联盟共建和“互联网+教育”共享中有更多获得感。

（一）深化“四对一”教育联盟。按照以城带乡、共同帮扶、合作互动原则，锦江区、金牛区、武侯区、成华区教育局与简阳市建立“四对一”区域教育联盟，开展干部教师互派交流。遴选中心城区优质学校与简阳市32所农村学校、薄弱学校、新建学校结对发展。利用名师资源，定期开办教师专业化发展论坛，通过送教下乡、师徒结对等形式，形成“学习共同体”“发展共同体”。

（二）推进教育信息化应用。加快推进教育信息化应用及环境建设，全面融入成都教育城域专网，实现学校城域专网及高清会议系统全覆盖。开通“随身随堂微师培”，教师登录学习达到25.3万人次，开启移动学习技术与教师培训深度融合的创新型师培模式。“成都数字学校”全新起航，简阳市3.7万多名学生注册，在线观看成都市盐道街小学、七中育才学校等20多所名校的优质课程，构建“人人皆学、处处能学、时时可学”学习环境。