优化顶层设计。全面贯彻落实“双减”政策、“五项管理”具体要求，深化育人目标，实施作业设计改革，组织校领导班子、中层干部开展作业研讨会8次，年级组开展集体校本教研12次，针对实际收集作业设计意见18条，明晰作业设计思路方向，健全“基本作业＋分层作业+实践性作业”体系，以培养学生综合能力为原则，打造“书面作业＋”特色实践作业，探究各类学科实践作业，帮助学生增长见识。

深化素养提升。将传统文化、红色教育、劳动教育等融入作业设计，围绕德智体美劳，推动作业设计多样化。打造体育健康作业，设计智慧作业（语文+数学+科学+英语）、成长作业（各学科+X）、感恩作业（劳动+德育+综合实践）。全力推进五育并举，举办校园作业展2场次，展播运动打卡视频89个，悬挂书法作品280幅、展示“龙年环保”“变废为宝”手工作品196个，切实加强学生动手操作能力、社会实践能力，增强创新意识，实现健康成长“双丰收”。

强化监督管理。成立作业设计督查小组，将作业设计、评价、展示纳入教师年底考核，建立“班级自查—年级互查—教务检查—学校复查”四层分级检查机制，严格控制作业总量，突出作业设计基础性、创新性和实践性，促进作业管理精细化。搭建作业设计督查小组、学校教研室、学科备课组三向发力作业设计管理体系，集中开展作业设计培训2次，参加县、市级作业设计比赛3次，覆盖教师100余人次，切实提高教师作业设计能力。发放作业设计问卷调查2000余份，及时了解家长及学生建议，优化学校作业管理措施。