为防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，宝兴县以“制度防控、源头预防、长效治理”三位一体构建校园霸凌防治体系。

制度防控强根基，构建多层防护网。建立“1+N”制度框架，以《校园欺凌防治工作规程》为核心，配套出台了《异常行为预警处置办法》等7项相关制度，配套制定应急处置流程图、心理危机干预指南等实操手册。实行三级包联机制，组建由分管副县长任组长的专项工作组，设立校园安全专员78名，建立"教育局干部+校领导+班主任"的网格化管理体系。

源头预防抓关键，多措并举保平安。进一步健全“三预”机制，完善领导小组-工作小组-心理咨询团队-班级辅导员-班级观察员五位一体工作网络，强化日常教育预防、心理危机预警、心理危机干预。开展法治教育活动，利用思政课组织学习《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》《治安处罚法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，通过理论知识讲解结合现实案例分析，以案说法、以案释法、以案普法。设立匿名举报信箱和防欺凌热线，鼓励学生积极举报欺凌行为，保障举报人的隐私和安全。建立心理辅导“知心驿站”，为学生提供倾诉渠道和心理支持，帮助他们树立正确的人生观和价值观，增强自我保护意识。

长效治理固成果，家校合作共育人。家长委员会充分发挥作用，定期召开家长会，向家长通报学校欺凌防治工作进展情况，并鼓励家长积极参与学校组织的预防欺凌活动。通过家长会、微信群、入户宣传、法律进校园等方式，提醒家长要时刻关注孩子的学习和生活状态及他们的情绪变化，鼓励家长与孩子多沟通多交流，及时发现并解决问题。加强与公安、交通等部门的联动协作，建立健全校园周边安全防护机制，确保学生上下学途中的安全。