抓好新版教材培训，秣马厉兵。组织各教研组召开新教材现场培训会6组次，对新版教材进行深入研究，对照课程标准和学生实际需求，详细分析教材的知识结构、重难点以及与旧版教材的差异。组织七年级全体教师、八年级物理和九年级化学老师40余人通过微信、钉钉、智慧中小学等平台，进行线上新教材网络培训、教育专家讲座等培训10余场，以确保教师能够准确把握教材意图，灵活运用教材资源。

抓好资源环境优化，未雨绸缪。收集相关的教学辅助资料10余套，如电子教案、多媒体教学素材等，构建丰富多样的教学资源库。及时与新华书店联系，确保使用新教材的1200余名学生及时分发到新版教材。针对新版教材的特点，对教室设备设施进行适当调整，更新互动白板软件20余个，维修电子白板10余个，维修投影仪2个，维修展台4个，为新教材教学提供更加生动、直观的学习体验。

抓好家校互动反馈，从善如流。通过微信家长群、QQ家长群、家长会、送教上门等形式向家长介绍新版教材的特色及其优势15余次，使家长了解新教材的使用对孩子学习的积极影响，增强家校合作。设立意见箱等反馈渠道，鼓励教师、学生和家长提供使用新版教材的反馈意见，及时调整教学策略和教材使用方案。

抓好学生监测评估，兴利除弊。组织新教师汇报课、骨干教师示范课等教研活动2次，呈现新教材教学展示课7余节，观察学生上课反映情况，对新教材学科教学过程进行跟踪，监控教材使用的实际效果，并对教学方法进行优化调整。检查新教材科目学生作业批改180余本、培优辅差570余人次等方式对学生使用新教材的知识掌握程度、技能提升以及思维发展等多维度指标的综合评估。