芦山县芦阳第三小学紧扣“红色基因润童心”核心主题，将伟大抗战精神全面融入思政教育各环节，系统构建“仪式启智、实景浸润、文化融合、实践赋能”四位一体的育人体系，有力推动学生在“知、情、意、行”中赓续红色血脉，取得了扎实育人成效。

聚焦仪式启智，筑牢思想认同根基。学校充分发挥仪式教育的启蒙与固化功能，将重大节点仪式打造为思政育人的重要载体。金秋九月，以“赓续抗战精神，开启学涯新程”为主题举办开学典礼，通过升旗仪式、校长致辞、教师宣誓、观看阅兵视频等环节，将爱国主义教育有机融入“开学第一课”。校长和教师代表深入阐释抗战精神的时代价值，引导学生理解爱国与奋斗的现实意义。精心设计一年级新生入队仪式，将抗战精神融入少先队组织教育。在佩戴红领巾、庄严呼号“为共产主义贡献力量——时刻准备着！”的过程中，学生真切感受到荣誉与责任，激发“向英雄学习”的理想信念，使红领巾从“红旗的一角”升华为传承红色基因、勇担时代使命的生动象征。

注重实景浸润，深化情感体验共鸣。学校突破课堂边界，充分挖掘本地红色资源，常态化开展“行走的思政课”，让学生在实景中感悟历史、在体验中升华情感。9月30日，组织60名师生代表赴芦山县烈士陵园参加公祭活动，通过列队迎送烈士遗骸、敬献花篮、齐唱《我们是共产主义接班人》、参观陈列馆等环节，全程沉浸于庄严的纪念氛围。分年级开展红色研学实践，通过实地参观与现场讲解，学生深入了解革命历史，重温红军长征的艰辛历程。沉浸式实景教学，使红色基因从抽象文字转化为可感知、可共鸣的历史记忆，深深扎根于学生心灵，极大增强了思政教育的感染力与实效性。

推动文化融合，拓展精神传承维度。学校积极推动红色文化与地方传统文化相融合，拓展思政教育的广度与深度。组织学生参与2025年全国秋季“村晚”示范展示暨芦山县第八届“八月彩楼会”活动，通过实景剧表演、非遗展示、“历史人物看今朝”创意设计等环节，在展现芦山非遗魅力的同时，加深学生对家乡历史与抗战精神内在关联的理解，实现传统文化传承与思政教育的深度融合。持续开展“乡土校本活页教材”进课堂活动，结合抗战时期当地民众守护乌木文化、支援前线的史实，引导学生领悟爱国情怀兼具文化传承与历史担当的双重意蕴，使“爱国”教育更加具体、生动。

强化实践赋能，促进知行合一转化。学校着力搭建多元化实践平台，推动学生将内在认知转化为自觉行动，实现学思用贯通、知信行统一。组织学生参加“抗战思政大课”学习，通过观看直播课程，鼓励学生运用绘画、写作、摄影等形式进行个性化表达与感悟分享，使抗战精神从历史认知升华为激励成长的精神动力。每学期组织学生前往法治公园、根雕艺术馆、金丝楠水街等地开展实践研学，探索传统工艺，体验非遗魅力，沿玉溪熊猫绿道徒步磨砺意志。丰富多彩的实践活动，有效实现“寓教于乐、寓学于趣”，为培养全面发展的新时代好少年奠定坚实基础，彰显了思政教育外化于行的实践成效。