积极推进招生制度改革。全县实行“阳光招生”“划片招生”，整治掐尖招生、考试招生，按照就近入学原则，确保户籍范围内适龄儿童就近进入所属学区小学，采取免试就近入学，实行“多校划片”相对就近入学，统一实行“电脑随机派位”升入初中学校，保证每位符合条件的小学毕业生都有初中学位。树立家庭、社区和学校三位一体、协同育人理念，广泛宣传义务教育招生制度，维护中小学招生入学良好生态环境，营造良好就学风气和社会环境。

落实困难学生资助政策。坚持把“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”作为教育目标任务，全面实施义务教育“三免一补”政策，完善以“政府资助为主、社会资助为辅、多渠道筹措助学资金”为主的三维助学体系，切实把党和国家资助政策落到实处。截至目前，累计减免学前三年保教费12471人，减免资金432.26万元，向贫困寄宿生发放生活补助2316人，补助137.7875万元，向建档立卡中职生发放补助234人，补助11.7万元，向家庭经济困难学生发放助学金26000余人，发放助学金近1500万元。

狠抓控辍保学不留盲区。严格执行《汉源县教育局关于进一步做好控辍保学工作的通知》精神，组织全县校园长45人召开控辍保学专题会议2次，要求各学校认清形势、理清思路，突出重点开展控辍保学工作，保证适龄少年儿童顺利入学。将全县分为6个教育督导片区，成立督导组6支，由局班子成员牵头，组织各股室下层一线，切实履行控辍保学督导责任，认真落实控辍保学回访督查，切实将控辍保学工作抓实抓牢。截至目前，督导组开展检查指导10余次。

保障特殊群体受教育权利。把发展特殊教育事业纳入“十四五”发展规划，加大特校教师培训培养力度，每年分批次有针对性开展教师培训，着力解决特校转岗教师多、专业教师少、工作任务重等问题，促进特校教师专业化发展。落实《关于加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设的实施意见》精神，通过普通中小学随班就读和进入汉源县特殊教育学校就学等不同方式，保障残疾儿童接受教育权利。目前，开展特殊教育教师培训2次，参与教师30余人。