按：近年来，天全县通过诵读经典，推动建设书香班级、文明班级，形成传统文化教育长效机制，取得明显效果。

天全县大力开展传统文化教育

一、注重内容、规范教育。坚持把传统文化教育作为校本教育和常规教育的重要内容，划年龄、分阶段，积极推荐经典诵读篇目《三字经》、《弟子规》、《论语》等13部和《经典古诗文》30篇，持续强化学生规范学习、课堂学习和自主学习，天全中学、县一中、城区一小等龙头学校率先形成国学教育的规范流程。

二、注重传承、弘扬精神。坚持本地红军文化与传统文化教育互融互通，举行“学党史、颂党恩、跟党走”主题系列教育活动，穿插国学经典作品演绎；举行“红军长征在天全”、“红军战斗在天全”主题教育活动，参观天全红军总医院遗址、红军村、烈士陵园等爱国主义教育基地，学习和记诵毛泽东、叶剑英、朱德等老一辈革命家诗词文章。

三、注重载体、扩大效应。坚持不断丰富学习和宣传载体，学校国学经典“一日一诵”、“一日两诵”活动常态化开展，定期举行“国学经典诵读赛”。大力开展“学国学”成果展示活动，2011年起，每逢“六一”举行全县“学国学、颂经典”汇报演出，组织开展“诵美文、温经典”征文评比活动，每年收到心得体会近300余篇、共收存1600篇，有力地培养学生写作能力和文学才情。

四、注重结合、多点融入。坚持传统文化教育向社会和家庭延伸，近两年来，在校内传统文化教育的基础上，通过家长会座谈会、学校家长委员会、家长学校等平台，以资料读本、学生宣讲、家校信息反馈等形式，把传统文化教育的正能量传向家庭和社会。同时，学生经典诵读融入到祭拜屈原、诵诗赏月、少儿春晚等全县性节日活动中，起到较好的家庭和社会教育效果。