重在解决能下、形成鲜明导向。制定并实施《雨城区教育系统推进校级干部能上能下实施细则（试行）》，推进干部能上能下，激发干事创业活力。主要采用问责追究调整、不适宜担任现职调整、到龄免职、任内调整、因健康等原因无法正常履职调整、辞职辞退、违纪违法免职等7种方式规范校级干部的选拔任用机制，重点解决校级干部能下的问题，逐步建立校级干部退出机制。

完善考核评价、注重结果运用。完善校级干部任期考核评价体系，加强年度考核和任期考核，以任期目标为依据，以日常管理为基础，注重工作实绩和社会效益。根据中小学校不同规模、类型、学段的实际，兼顾城乡差异、办学特色等情况，积极推进分类考核，注重与中小学教育质量综合评价工作相衔接；注重考核方式多元化，采取个别谈话、实地走访等多种形式，全方位了解校级干部日常工作和群众口碑。

抓好退出机制、支持后续发展。对于被调整的干部，妥善做好工作安排，鼓励退出领导岗位的校级干部继续从事教育教学工作，完善相关政策措施，支持其后续职业发展。表现优秀或者成绩突出的，可以依规重新任用；表现仍较差的，再次进行组织调整。