部门牵头纠作风。梳理一批作风问题，通过专题培训、警示教育、教学能力比拼等方式，重点解决班子成员及教职员工站位不高、纪律松弛、能力欠缺等方面问题。成立教育督导组深入学校调研、组织座谈，全面了解作风问题整顿工作开展情况，对发现问题，提出整改意见，限时整改，并“全过程”跟踪复查，从根本上纠正教育系统作风。

党员带头作表率。利用专题会、干部职工会等途径，对标先进单位，由党员干部带头，深入开展党员集中学习研讨、主动查摆纠正工作，通过“分级负责+分层培训”模式，带动干部职工更新思想，完善自我。结合“校本研修”工作，通过“走出去”+“引进来”形式，引进优秀市（区）先进经验，拓宽党员干部视野，全力打造“全能型”干部。

班子领头抓落实。班子成员牵头制定实施方案，通过专题培训、分组研修、团队建设，立体化提升干部职工及教师素质。定期召开新学期班主任工作会，通过集体研讨、自我总结等方式，掌舵新学期目标导向、问题导向和结果导向，并组建评议团开展“推门听课”行动，以听促教，促进教学规范管理。（程睿渊）