资助育人是学生资助工作的重要任务之一。雨城区丰富资助育人载体，将经济资助与育人目标、思想教育、学业指导、心理支持、就业帮扶等相结合，赋能学生成长成才，积极推动保障性资助向发展型资助转变。

一是经济资助落实到位。2025年，雨城区严格执行学生资助政策，通过“奖、贷、助、补、减”等方式，资助面覆盖学前教育、义务教育、高中教育、中职教育、高等教育全学段，资助及贷款学生18344人次、4502.598万元，全区无一名学生因贫失学、因贫辍学。

二是扩大资助育人外延。将全员、全过程、全方位育人（“三全育人”）理念融入资助工作，实施“实境课堂、行走课堂、家校课堂”三维课堂模式，抓好励志感恩教育、诚信教育、社会责任感教育。雨城一幼等学校开发“二十四字社会主义核心价值观”等园本课程，开展主题教育30场次，覆盖师生800余人次。

三是丰富资助育人内涵。融合“资助+思政”，将经济帮扶逐步向精神培养过渡，培养学生品格和能力水平。通过电话联系全覆盖、重点对象上门宣讲等形式，强化学生助学贷款诚信还款意识；结合新高考选科、职业规划要求，为高中阶段受助学生提供专业职业规划咨询，打造中职类优势专业并多方提供社会资源，为高敏感受助学生安排专业心理医生提供咨询服务，并鼓励受助学生积极参加社会志愿者活动。2025年，电话联系学生650余人次、上门宣讲政策124人次；2023年雨城二中计算机专业中职学生获高考成绩全省第一佳绩；为16名受助学生提供心理咨询服务，50%以上受助学生参加各类志愿者活动。