强化组织保障，担起读物监管千斤担。建立“一把手”负责制，层层组建工作机构，坚持“凡进必审”“凡用必审”原则，按程序做好读物的遴选、推荐、审核工作；印发《2024年芦山县教育系统教材教辅读物全面排查工作方案》《关于开展2024年芦山县教育系统教材教辅读物交叉检查的通知》，明确分工，责任到人，对全县29所中小学，公、民办幼儿园在用教材（含专题教育教材或读本）、教辅、图书读物等进行全面排查。

强化宣传动员，拉起读物安全防护线。召开各级各类教材教辅读物排查相关会议60余次，组织教职工认真学习《四川省中小学教辅材料评议选用管理实施意见》，加强教师对教材教辅读物排查工作的认识。通过公示栏、家长群、告家长书等方式，广泛宣传规范化管理教材教辅的重要性。大力建设“书香校园”“书香班级”，学校因地制宜打造“图书角”“走廊书柜”等300余个，持续开展“学习新思想，做好接班人”“我的书屋·我的梦”等系列活动40余场次，确保优秀读物成为引领青少年健康成长的“思想灯塔”。

强化排查整治，铺下阅读环境过滤网。将课外读物管理纳入各校的考核评价范畴，公开发布社会和群众监督举报电话2条，建立常态化督导检查机制，严肃追责问责；按照“学校自查、交叉检查、督导整改”的方式开展排查工作，及时梳理、汇总，实行台账管理。落实“正版正道”“一教一辅”“学生自愿”等要求，认真排查所有图书，确保所有的书籍规范健康。今年1月以来，对全县29所学校全覆盖开展“拉网式”排查，均未发现导向偏差、不合时宜的问题读物。