【重要工作】

成渝地区双城经济圈建设教育协同发展联席会第四次会议暨职业教育协同发展工作会议举行。7月5日至6日，成渝地区双城经济圈建设教育协同发展联席会第四次会议暨职业教育协同发展工作会在雅安举行。会议深入学习习近平总书记关于推动成渝地区双城经济圈建设的重要讲话精神和来川视察重要指示精神，贯彻落实推动成渝地区双城经济圈建设重庆四川党政联席会议第五次会议精神，共商协同大计、共绘协同蓝图、共促协同发展。省委教育工委副书记、教育厅党组成员李国贵，重庆市委教育工委书记、市教委主任黄政出席会议并讲话。

会上，雅安市、重庆市江津区、广安市、重庆市永川高新区、雅安市荥经县分别就深化教育协作的工作成效及下一步打算作交流发言；签署了《重庆市教育委员会  雅安市人民政府推动雅安加快融入成渝地区双城经济圈教育协同发展合作协议》《重庆市永川高新区管委会  四川省雅安市教育局职业教育协同发展战略合作协议》《重庆工商学校  荥经县职业高级中学专业实训基地共建共享协议》等6个合作协议；省教育厅授予雅安市人民政府“职业教育助推灾区绿色发展试验区”。

会议由重庆市教委一级巡视员邓睿主持。雅安市市长彭映梅，广安市市长赵波，省教育厅党组成员、副厅长张澜涛出席会议。两省市教育部门有关领导、相关处（室）主要负责同志，两省市相关市（区、县）教育部门代表以及两省市相关学校代表参加会议。会议期间，与会代表还集中考察了雅安职业技术学院、四川省贸易学校、四川省农业科技示范基地、荥经县烈太九年一贯制寄宿制学校、荥经县职业高级中学、古城田野自然学校。（办公室）

【教育改革】

雅安市“凝心聚力”全面推进职业教育提质培优。（1）深化产教融合“求突破”。通过“专业+产业”“培养+就业”等方式组建6个职业教育集团，成立雅安职业教育联盟。落实“产教供需双向对接”，职业院校与地方产业园区签定合作协议率达100%，校企共建校内外实训室和基地87个。职业院校“1+X”证书制度试点工作覆盖率达100%。鼓励企业采取“冠名班”“定制班”等形式参与办学，开展“学生—学徒—准员工—员工”人才递进培养，中职毕业生就业率稳定在97%以上。（2）聚焦区域协同“谋合力”。突出双城引领，强化双圈互动，主动融入成渝职业教育发展群，搭建合作平台，雅安市教育局与重庆市永川高新区管委会签订职业教育协同发展战略合作协议、荥经县职业高级中学与重庆工商学校、重庆市江南职业学校签订专业实训基地共建共享协议。组织选派42名教师参加雅渝联合教育教学培训。（3）聚焦内涵建设“提水平”。推动中职学校开展“三名工程”建设，省档案校已公示为“四川省中职四星名校拟建设单位”，省贸易校已公示为“三星名校拟建设单位”。印发《雅安市开展普职融通工作指导意见（试行）》，统筹下达普职融通招生计划共计1000名。推动中高职培养衔接，雅安市4所中职学校与8所高职院校签订五年制贯通培养协议，累计安排招生计划1890人，中职学校毕业生高考报名参考升学率达90%。（职成科）

【双减工作】

名山区三个“聚焦”持续推进“双减”工作。（1）聚焦强化领导，责任落实到位。成立“双减”工作领导小组，印发《关于成立“双规范双减”专项工作组的通知》，明确21个部门工作职责，开展专项督导，周调度，月通报。截至目前，开展了专题督查检查51次，发出现场检查清单1000余份。（2）聚焦全面提质，“双减”成效暖心。严格执行教师“十要、十不准”，坚决治理有偿家教等现象，严格校外校培机构管理。目前，全区学科类校培机构从28家减少至1家。学校推行“5+2”“基础+拓展”课后服务模式，推出“1+X”综合课程拓展项目，孵化出“古法造纸”“衍梦而行”等特色课程。（3）聚焦规范管理，风险防范有效。建立课后服务保障、校外培训机构治理等措施，坚持校内校外相结合，加强家庭、社会、学校三方协作，共同推进落实“五项管理”。健全“双减”工作联席会议、隐患排查等制度，召开各类会议6次，协调解决问题10个。建立监督举报制度，创新信息反馈渠道，主动公开“双减”工作信息12条，整改问题10个。（名山区）

【五育并举】

荥经县坚持共建共享促劳动教育走深走实。（1）家校共育，劳动教育生活化。结合学生年龄特点，分学段制定基础自我管理、高级自我服务、公共服务3类劳动技能清单。指导学校落实每周1课时劳动教育课程，教授劳动知识和技能。采用“校内+校外”评价模式，聚焦生活技能、家务劳动、社会实践开展测评，将结果记入综合素质档案，作为学生评优参考内容。（2）校地共建，劳动实践专业化。建立“导师+老师”相结合的师资队伍，配备专兼职教师500余名。搭建“学校+社交”联动教学体系，依托古城田野自然学校资源，以农耕活动为载体，20名专业导师指导3000余名学生参与体验，与大熊猫国家公园秦岭片区等15家单位合作成立“大熊猫国家公园自然教育联盟”，开展生物多样性主题教育500余次，与四川农业大学签订“教学实践实习基地”战略合作协议，开设“营地人才定制班”，打通学业到职业的“最后一公里”。（3）上下共联，劳动保障系统化。由政府统筹配置资源，规划农村土地、山林、草场学农实践基地5个，认定城镇企事业单位和社会机构生产劳动、服务性劳动实践场所5个，开放共享现有综合实践基地6个。建立劳动教育督导评估机制，建立“四方联动”劳动教育风险分散机制，由政府策划指导、基地具体承办、学校制定预案、家长学生参与，购买校方责任险、学生平安险，保障劳动教育实施。（荥经县）

【师资建设】

雨城区实施“金字塔”工程加强教师队伍建设。（1）筑好“塔尖”促引领。多渠道补充师资，优化教师队伍结构。2022年我区通过面向社会公开招聘学校教师、选聘公费师范生、“招才引智”考核引进高学历人才等渠道拟补充教师共计76人。全方位“校点布局”，盘活区域内教师资源，调整任用校级干部50余名，妥善安置教职工954名，为推进“区管校聘”做好准备。（2）筑牢“塔身”促成长。扎实开展各类教师培训、教师技能竞技活动，组织开展幼儿园园长任职资格、“课堂大比武”等教学技能比赛。全面推进“校联体”建设，借助7个“校联体”，开展教研、校外实践等活动30余场次。（3）筑稳“塔基”促发展。名师引领，扩大名师工作室的辐射作用，表扬43名领衔人、骨干教师、教坛新秀，新建16个名师工作室并授牌。深化“区管校聘”管理体制改革，通过校长会，开展“区管校聘”以及教职工竞聘上岗工作宣传。（雨城区）

【校园安全】

芦山县“三个强化”确保师生“舌尖上的安全”。（1）强化目标管理。将学校食品安全纳入办学效益考核，印发《芦山县学校食堂食品安全管理岗位清单》，签订《学校食堂食品安全承诺书》《学校食堂餐厨废弃物处理承诺书》，健全10本安全管理台账，突出重点环节、管理目标，严格过程管理。（2）强化教育宣传。将食品安全知识作为重要内容上好安全课，升旗集会、班会队会、安全例会等，以会代训全面提高师生安全意识。联合市场监管开展学校食堂安全管理人员、食堂从业人员培训。今年已全覆盖培训2次，培训食堂安全管理员92人次、食堂从业人员344人次，食堂安全管理员全部考核合格并持证上岗。（3）强化督查检查。对标《芦山县学校食堂监督检查记录表》每周自查，定期上报自查整改报告。将食堂食品安全列入专项督导重要内容，已完成2轮督查，通报整改问题32个。开展专项检查4次，检查学校食堂46个，发出《监督意见书》43份、《整改通知书》3份。(芦山县）

【简讯】

雅安市召开全市平安校园建设工作专题培训会暨2022年暑期学校安全工作部署会。培训会邀请了“四川教育安全应急指挥系统”技术团队专家到雅安进行培训，采取微机室实操培训与现场互动答疑相结合方式，对平安校园建设工作及资料填报、常态化隐患排查整治、应急指挥系统管理使用等进行专题培训。（安全科）

雅安市教育局召开全市中小学生心理健康工作推进会。会议总结了我市上半年心理健康教育重点工作推进情况，成立雅安市心理健康教育专家指导委员会并向专家代表颁发了聘书，并对提高我市中小学生心理健康工作提了工作要求。各县（区）和市属学校就心理测评工作推进情况进行了充分交流讨论并提出了切实可行的意见建议。（基教科）