为充分利用暑期加速教师的专业化成长，通江县“五举措”强化暑期教师培训。

 早部署，让培训更具指导性。通江县高度重视暑期教师培训工作，在6月提前召开暑期教师培训专题会，对培训项目、培训类别、培训内容、培训时段、培训人员作了周密部署，要求负责教师培训相关股室做好顶层设计，既要拓展培训渠道，又要创新培训模式；既要充实培训内容，又要挖掘培训厚度。

 请专家，让培训更具权威性。为达到高质量培训，通江县邀请全国知名教育专家、首都师范大学附属学校校长张金成，北京教育学院校长研修学院教授迟希新，教育部国培优秀培训专家王大庆，全国十大优秀班主任段惠民和通江本土专家组织授课团队，开展专题授课。

 大调查，让培训更具实用性。暑假前，师训股组织教师进修校、教研室分别以调查问卷、电话沟通和深入学区学校调研等方式，征求培训需求，并根据地域特点，结合县情、校情、师情和学情设置培训项目，因地制宜、因人而异制定实用性培训课程。

 分类别，让培训更具针对性。整个暑期培训分为大学习大讨论大调研实践培训、教育管理队伍培训和教师专业发展培训三类，受训教师将达到5300多人。实践培训以“千名干部下基层”活动为契机，组织教师围绕乡村教育治理、特殊困难师生帮扶等内容为主题调研学习，同时以校为单位开展思想政治和职业道德教育；教育管理干部培训重点培训小学、初中、高中班主任和学校中层、校级干部，全面提升学校管理人员的依法治校和科学管理水平。

 拓渠道，让培训更具多样性。培训主要采取送出去、请进来等方式进行。组织460名校级干部利用“全国中小学教师继续教育网”平台进行网络研修；组织78名村小教师、骨干校长及偏远学校校长到城市优质中小学校跟岗实践研修培训；组织50名骨干教师到省城参加“随课微写”高端研修。同时，以学区学校为单位，以课堂教学改革、连片教研、全科阅读教学、社团建设、学生实践活动研究等为内容组织教师校本培训。