汉源县九襄镇小学注重德法相融加强德育工作

汉源县九襄镇小学依托传统文化底蕴，广泛开展忠心献祖国、爱心献社会、关心献他人、孝心献父母、信心留自己“五心”教育模式，成功走出了一条德法相融新路，学校先后获得了“省依法治校示范学校”、“全省未成年人思想道德建设工作先进学校”、“市级文明单位”“市德育工作先进集体”等荣誉称号。

一、“三本手册”树德启智

    学校以“培养学生坚强的意志品质和良好的行为习惯”为目标，以“五心”教育为抓手，形成了以“三本手册”为主的法德相融校本教材。

     一是《播报手册》。每期开学初确定每月校园广播播报主题，从三至六年级学生中广泛征集播报稿件，由学校组建教师评选团评选出优秀作品，每日播报内容定期汇编成册。

    二是《主题手册》。结合校情和时代特征，确定爱国、法治、行为、安全、环境、感恩等主要教育内容，围绕每月大主题，设计每周小主题，开展形式多样的主题教育活动整理成册。

    三是《体验教育手册》。将“守法小公民”“执法小卫士”“环保小天使”“爱心小学生”等体验式教学活动的感悟收集成册。三年来，“三本手册”汇编播报稿件400余篇,主题教育脚本120余篇，体验教育体会260余篇。

二、“四项活动”以德润法

    学校以“一日一播报，一周一展示，一月一评比，一期一标兵”为载体，紧扣“五心教育”目标，有计划分步骤开展寓法于德教育。

     一是一日一播报。每日阳光体育集会期间，由学生大队委负责开展学习政治时事、宣传法律知识、表扬好人好事、透析恶行陋习等为内容的“一分钟播报”。

     二是一周一展示。每周一上午，由一个班级，在国旗下展示班级主题活动成果。通过法治征文演讲、法治知识竞赛、法治文艺表演等学生喜闻乐见的方式，将法治意识潜移默化植根于学生心中。

    三是一月一评比。每周班级主题活动展示结束后，由家长代表、学生代表、随访嘉宾、学校领导，根据班级活动内容、形式、效果及学生和家长的参与度进行打分。每月主题结束后，对班级进行评比，并将评比结果全校公示，每月排名第一的班级为优秀班级。各班结合学生日常行为表现，对学生进行打分评比，每班评选15名班级本月“五心好少年”。

    四是一期一标兵。学校制定校级“五心”好少年的评比标准，班级进行细化，每期选出一批（百名）“五心好少年”，让其成为品学兼优的小明星，不断引领着班风、校风和学风。

三、“三个付诸”德法相融

学校按照“培养一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，辐射整个社会”的思路，通过付诸于心、付诸于手、付诸于嘴“三个付诸”将法德深度融合，内化于心、外化于行。

一是付诸于心。参加“法庭开放日”，让学生走进法院瞻仰法庭、聆听审判、触摸法锤，感受法律的庄严；重走红军路，瞻仰烈士陵园，敬老院送温暖、社区献爱心等“体验日”系列活动，让学生表忠心、献爱心、显关心。

二是付诸于手。校内班级之间、年级之间，校外学校之间，开展“校园手抄报”“书信联谊”“小礼物送伙伴”等手拉手活动， 让学生动手宣传法律知识，书写人生感悟，相互学习，同台竞技，共同进步。

三是付诸于口。发放宣传手册，小手拉大手当好家长宣传员。“模拟法庭”邀请家长到场观看，再现寻衅滋事、毁林开荒等典型案例的庭审情境，给家长以警示和教育。开展的活动通过学校微信平台向家长和社会展示、推介。截至目前，共制作微信80期，到校观摩的家长达40000人次，实现了法治教育的网络化和社会化。