周莉代表：

您提出的《关于减轻雅安市中小学教师非教育教学负担的建议》（第05040016号建议）收悉，现答复如下：

为深入贯彻落实党中央、国务院和省委省政府关于减轻中小学教师负担的决策部署，近年来，我市对照《四川省中小学教师减负清单》等相关文件要求，通过加强统筹协调、宣传引导、督促落实等，切实减轻教师负担，共同营造良好的教育教学环境。

一是健全领导考核机制。建立市委教育工作领导小组统筹协调、各成员单位具体落实的工作机制，统筹指导并定期研究教师减负工作，先后印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担营造良好教育教学环境的通知》《关于规范进校园活动切实减轻中小学（幼儿园）负担的实施方案》《工作提示》等文件，明确减负任务清单和责任分工，推动工作落实。发挥考核“指挥棒”作用，将教师减负纳入县（区）政府履行教育职责评价，考核结果与党政领导班子绩效挂钩，倒逼责任落实。同时，开通市、县两级减负举报渠道，建立“减负监测点”，主动接受社会监督。

二是规范督查评比考核。严格执行审批程序，明确督查检查的范围、内容和方式，避免多头重复督查检查，切实减轻基层负担。严格落实归口管理原则，在制定县（区）及市属学校教育工作目标考核指标时，注重统筹省、市各级绩效目标任务，同时充分考虑县（区）实际，科学设置差异化考核目标。完善教师评价机制，不以关注微信公众号、下载安装政务APP并上传工作场景截图或录制视频等方式来代替实际工作评价，清理各类与教育教学无关的检查、评比、考核等事项，让教师专心投入教育教学工作。

三是严控社会事务进校园。强化源头管控，制定出台《关于规范进校园活动切实减轻中小学（幼儿园）负担的实施意见》，实行进校园活动市、县（区）两级教育部门归口管理，严格实行总量控制。2025年，雅安市教育局印发《雅安市2025年中小学社会事务进校园事项“白名单”》，除省定进校园事项外，市、县两级进校园事项不超过3项。自发布之日起，严禁“白名单”外的社会事务进校园。

四是规范精简表格填报。优化教育事业统计工作机制，实行年度集中填报制度，编制发布《雅安市教育事业统计概要》，涵盖学校基本情况、师资队伍、学生发展等核心指标，实现数据资源共享，有效减少临时性、重复性数据填报。推进信息化平台建设，整合优化教师管理、工资管理、岗位管理、招生管理等系统功能，实现数据互联互通。

五是统筹规范抽调借用中小学教师。严格执行机关事业单位人员借用管理规定，开展抽借调中小学教师规范清理，严禁以各种形式抽调借用中小学教师。

下一步，我们将继续深化中小学教师减负工作，始终保持治理教师减负的高压态势，积极调协调各级各部门、社会各界力量，共同营造教师安心从教、精心从教的教育环境。欢迎您继续发挥人大代表监督作用，为包括教师减负在内的教育各项重点工作呼吁发声，共同推动雅安教育事业又好又快发展。

雅安市教育局

2025年4月18日

（联系人：郑敏，联系电话：2220211）