为落实立德树人根本任务，深化教育评价改革，近日，雅安市2024年学业质量监测分析反馈暨培训会在名山中学召开。雅安市教育局副局长覃正顺出席会议并讲话。

会议对《雅安市2024年学业质量监测报告》进行了数据解读，对全市四、八年级学生报告数据进行了分析，通过数据分析全面审视了我市义务教育现状的优势与不足，助推我市学校教育教学进一步优化。

会议要求，质量监测结果的全面分析和有效应用是推动我市教育高质量发展的有效手段。各县区、学校一要认清形势，高度重视学业质量监测工作。要找到“尺子”——看清国家改革形势，照好“镜子”——明晰自身的优势与不足，参照国家标准反思工作、优化教学，办人民满意教育；二要在“三新”背景下，做好“大中小幼”的融合。要跳出学段局限，注重学生全面发展、综合能力的培养，以终身学习的理念培育学生；三要将学校管理和教育教学回归常识。首先要守住学生的身心健康，这是教育的基石，其次要遵从教育规律，优化教育教学。

会议强调，一是提高教育教学质量，促进教育优质均衡发展。要充分发挥好课程育人作用，不断加强薄弱环节建设，强化教研工作，有效推进义务教育新课程的实施；二是五育并举，变革育人方式。要在健全育人机制、推进育人方式变革上走深走实；三是稳妥推进，持续深化“双减”工作。将提高作业管理、课后服务水平作为全力推进“双减”工作的有力抓手。四是加强教师队伍建设，提高教师素质。将师德师风建设作为第一要务，常态化推进师德师风涵养教育，同时发挥好评价激励作用，不断建立完善教师培养提升机制。

会上，名山区教育局、雅安天立学校结合教育教学经验作交流分享，天全县教育局针对存在问题作表态发言。

雅安市教育局领导、基教科负责人，各县（区）教育局局长、分管副局长，市直属学校主要负责人、分管教学副校长，市教科院相关负责人、学科教研员等80余人参加会议。