交流摸底抓动员。班主任、科任教师掌握学生在校学习、行为习惯等表现情况，通过“电话访”“微信访”“当面访”等与家长进行交流，对学生家庭基本情况进行摸底。召开全校教师会，动员教职工积极建言献策，讨论进一步完善家委会建设与设立“家长开放日”，让家长参与到班级管理及教师教育教学常规管理，促进学校不断调整工作思路，畅通家校联系渠道，形成家校一体化网络，汇聚家校共育优势力量。

细化落实见行动。把“万名教师进万家”家访活动与“送教上门”活动结合起来，深入开展家访工作，本期已走访学生家庭154余户，送教上门3户。建立教师常态化家访和回访制度，利用班级微信群、QQ群等，灵活开展工作，逐步形成长效机制。重点走访困难学生家庭、留守儿童家庭。通过走访，广泛宣传党和国家的教育政策，积极收集家长对学校、教师工作的意见和建议。

家校密切配合，以学生的健康快乐成长为目标，在校时，老师扛起培育时代新人的责任，关注学生“五育并举”及过程性评价，通过与家长、学生之间的沟通，促使教师在实践中不断成长，力求成为孩子心目中的好老师。在家时，家长改进家庭教育的方式方法，关心关爱孩子成长，成为孩子“五项管理”监督员，深化亲子感情，达到共同成长的效果。