为贯彻落实《教育部办公厅关于印发<义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训工作方案>的通知》精神，根据《四川省义务教育三科教师培训工作方案》的安排, 结合我县实际，10月19日,“荥经县2017至2018学年八年级语文新教材培训会”在严道二中举行，全县八年级语文教师共18人参加了会议。

会议由教研室初中语文教研员熊开华老师主持，熊老师传达了9月27至29日在成都金牛宾馆参加四川省八年级语文新教材培训学习的内容，播放人教社初中语文室编辑陈恒舒博士关于《八年级语文教材介绍》PPT，介绍了本册教材的五个“新”：一是独立的活动探究单元之新，从本学期开始每一册教材都设置一个活动探究单元；二是有口语交际专题；三是从八年级上册开始古诗文独立成单元，每一册安排两个；四是革命传统文章多，学生学下来，自然渗透革命认识；五是文体鲜明，集中编排，便于阅读。总之，本教材紧紧围绕整套新教材的特点：立德树人，语文素养、阅读体系编排，凸显新教材特点。

参会老师们观摩了两节录像课《透过新闻的语言看新闻的态度》、《消息的采访和写作》后，探讨了活动探究单元教学的教法学法思路。在老师们充分发言的基础上，熊老师介绍了成都“微师培”团队单元教学设想，重点介绍了第一单元活动探究单元每一课时的教学思路，让老师们进一步明白了八、九年级语文教材设置活动探究单元的意义，明白了过程比结果更重要的含义。活动探究单元不仅给老师们提供平台契机，更是一个让学生带上任务在真实情景下的语文活动，让活动激发学生学习语文的兴趣。当部分内容不再成为考试终极目标的时候，孩子们是否会真正喜欢语文课堂，一线老师不是一直都在这样挣扎吗？活动探究单元就是在作这方面的尝试。

最后，参会老师们分别交流了新教材古诗文教学心得，达成对古诗文教学一致意见：第一，拿起工具书，扔掉“文言全解”。第二，落实预习要求。第三，了解背景，知人论世。第四，以诵读为核心，将文章理解、审美鉴赏、问题探讨，语言积累与诵读结合起来。忌字字落实，句句翻译，死扣语法，脱离语境谈“积累”。淡化语法，而不是不讲语法，重视古今思想、语言层面的沟通。

通过培训会，老师们进一步认识到语文不该是枯燥得让人想烧掉的课本，也不再是考卷上的标准答案；语文应该是语言背后的思想和灵魂，它教会人如何成为一个大写的“人”。愿我们的新教材理念能重新唤回语文人的初心，回归语文课的语文味道！本次培训会达到了预期效果。