宝兴县坚持把教师队伍建设作为基础工作，全面加强新时代师德师风建设，努力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

强化问题导向，夯实基础。召开专题会议会对全县师德建设工作进行研究部署，成立宝兴县师德建设工作领导小组，印发《宝兴县中小学幼儿园师德建设的意见（试行）》。在全县开展师德师风集中专项整治活动，共暗访500余人次，查找师德师风类问题12个，及时纠正12个，约谈46人，处理13人。

强化学习教育，提升素质。利用集中学习、“三会一课”等形式，加强政治理论、法律法规和专业知识学习，组织集中学习培训3次，进行谈心谈话300余人次。结合相关会议精神，开展学习研讨、演讲、征文比赛，撰写心得体会800余则，形成调研报告和综合报告13篇。结合“转作风、树新风、作表率、抓落实”专题活动，开展“我为宝兴教育献一策”等专题讨论；围绕“学习师德标兵、提高教育质量”主题，开展岗位“大练兵”、“大比武”活动。

强化考核激励，激发活力。积极推行“省考、县管、校用”的教师准入和管理制度，完善多方考核评价机制，将师德考核作为教师考核的核心内容。加大对先进典型的宣传力度，利用教师节、春节等重点节日慰问优秀教师、看望关心困难职工和党员教师，开展“宝兴名师”评比活动，为10名师颁发奖状，县委、县政府近3年共表彰60名优秀教师、优秀教育工作者，为26名在“乡村学校从教30年”的教师颁发国家荣誉证书。