【禁毒教育】

雨城区教育系统“三举措”丰富禁毒教育实践活动。（1）构建禁毒教育“微网络”。印发《雅安市雨城区教育局关工委关于开展2024年青少年普法教育活动的通知》，开展《毒品预防教育》《预防未成年人犯罪和未成年人不良行为分析》等主题法治禁毒讲座10余次，参与师生达1万余人。5所学校组织学生走进禁毒教育基地，通过禁毒知识抢答赛、禁毒小卫士讲解、禁毒绘画作品征集等形式，筑牢校园禁毒工作防线。（2）打造禁毒教育“微阵地”。用好线上禁毒教育资源，联合区禁毒办等部门开展“禁毒小卫士”评选活动，在“志愿四川”微信平台发布雨城区“禁毒小卫士”志愿服务项目6个，“雨城禁毒小雨滴”志愿者20余名。线下依托“校外禁毒基地+校园禁毒角+禁毒宣传广播站”载体，征集禁毒视频作品24个，评选出一等奖5名、二等奖8名、三等奖11名。（3）创设禁毒教育“微体验”。开展参观一次禁毒教育展览、观看一次禁毒教育题材的影视作品、开展一次禁毒教育主题班会、参与一次禁毒教育知识答题、征集一次禁毒教育作品等“五个一”活动，组织青少年撰写禁毒教育征文500余篇、自办小报300余份、创作书画作品300余件，举办讲座30余场次，开展主题班（团、队）会180余节。4名学生荣获省级禁毒小卫士荣誉称号，4名学生荣获雅安市首届禁毒小卫士荣誉称号。（雨城区教育局）

【教育数字化】

名山区三举措推进教育数字化发展。（1）加强设施建设。建成理科综合数字化实验室、录播教室、智慧课堂教室、机器人活动室、创客空间和校园电视台共22个，满足日常教育教学需求。所有中小学完成联网攻坚，网速达200Ｍ及以上，实现网络全覆盖。建成700余套班班通数字教室、实现所有教学班全覆盖，完成中小学图书室信息管理系统建设，筑牢教育数字化发展之基。（2）挖掘数字资源。用好用活国家、省级中小学智慧教育云平台，全面完成系统后台设置激活和全体教师注册，深挖优课V4、学科网、电子白板自带资源等数字资源应用潜能。以智慧平台为依托，与成都市优质学校联合开展数字校园“互联网+教师评价”暨成雅同城化结队，打造省“文博教育”“STEAM教育实验教学改革试点项目”特色学校和“茶文化”“红军文化”等课后服务示范课特色资源课程。（3）提高数字素养。印发《雅安市名山区教育局加快推进信息技术与教育教学深度融合工作实施意见》，常态化开展“周五选学”“云教大课堂”等研修学习和“课堂教学大比武”“基础教育精品课遴选”等网上晒课活动，提升教师数字平台使用能力。引导教师利用平台资源开展教育教学工作及个人学习与研修，呈现“双师教学”优秀教学案例及示范课，5名教师入选全市第一批国家中小学智慧教育平台应用市级专家指导团队成员。（名山区教育局）

【地震帮扶】

石棉县三聚焦做好地震灾区异地复课学生成长帮扶。（1）健全学生生活保障。完善受灾家庭学生档案345套，一对一重点关注帮扶“家庭失亲、贫困重建、无房居住”等特困学生，全员享受县域学生资助政策，三免一补1380人次。部门联动开展食品安全和疾病预防指导、“暖冬行动”等专题活动160余场次，引导爱心企业进校开展心理健康讲座、公益爱心捐赠。（2）呵护学生心理健康。依托“留守儿童之家”和“心理辅导室”，对20名家庭受灾学生开展心理健康辅导。设立家长活动日、家长陪伴日，定期邀请学生家长到校开展亲子活动，为异地复学家校距离远及低年级学生送心理关怀。异地复课以来，统筹开展“心理辅导、亲子活动、亲情电话连线”等心理健康活动，建设学生800人次。（3）帮助学生学业成长。制定“一人一案”学生学业保障工作方案20生次。印发学校骨干教师“学业帮”工作方案，组建30名中青年骨干教师为主的异地复课“学业帮”，利用课余、课后、晚自习、节假日和寒暑假为受灾学业困难学生“送教上门”。学校领导班子健全学困生工作档案5 套，一对一责任到人，组织骨干教师进班入户开展学习帮扶。（石棉县教育局）

【书香阅读】

芦山县深耕细作扮靓书香校园。（1）家校协作营造浓厚书香氛围。落实阅读“Anywhere”理念，建走廊书柜56个、班级图书角300余个。根据时间节点，开展“爱国主义主题诵读、征文、演讲”等活动128次，推选优秀文章40余篇。搭建“和大人一起读”亲子阅读展示平台，举行“最美阅读家长”“书香家庭”评选活动，评选优秀家长60余位、书香家庭22个，激励家长主动与孩子“共促”。（2）校本研发打造特色本土课程。建立与教育教学、学生日常生活紧密结合的读书行动长效机制，出台《芦山县小学大阅读活动实施方案》，从课程性质、课程目标、课程理念、课程内容、课程实施管理与评价等方面系统规划。编写《龙门花生》《芦山花灯》《汉文化》等校本教材并排进课表，每周一课时实施，形成“读—做—说—评—读”的教学流程。（3）分层指导助推阅读提质增效。开设阅读指导课程，针对各年龄段学生的心理认知和阅读能力，推荐适合阅读的书目。语文名师工作室持续开展“送教下乡”活动10余次，围绕“古诗词、名著经典、整本书阅读”等内容，多角度诠释中华文学经典，分享阅读方法。组织老师参加“远川专业阅读指导师”培训，取得初级阅读指导师证13人，中级儿童阅读指导师证1人。（芦山县教育局）

【基层学校动态】

汉源县富林幼儿园织密森林草原防火“安全网”。（1）强化督查管理。构建“全园巡查＋班级自查+一月一查”三级排查模式，加强园内消防隐患专项排查工作，校领导班子联合开展园内消防隐患大排查工作，建立问题隐患清单，及时排除火灾安全隐患，整改不合格摆放消防栓2处，更换过期灭火器3个。（2）强化思想认知。邀请消防部门入校进行消防安全宣讲2次，开展消防应急疏散演练4次，将“森林草原防灭火”纳入“每周安全课程”教育教学活动，采用视频、图片、绘画等多种教学方法，加强幼儿对火灾严重性认识，了解防火灭火相关知识，制作相关美术作品46幅。（3）强化宣传教育。利用LED显示屏播放森林防火安全标语10条，打造森林防火安全文化墙2面，印发《致幼儿家长的森林草原防火公开信》880余份，借助安全教育平台每周授课一次，合作自制防灭火相关亲子绘本故事12个，凝聚家校宣传合力。（汉源县教育局）

【他山之石】

平昌县“三抓三强”把安全教育贯穿教育教学全过程。（1）抓教育，强宣传。充分发挥课堂教学主渠道作用，依托法治课、班队活动等对学生进行生命安全、心理健康教育，让学生深刻认识校园欺凌行为的危害性和违法性。全面落实“一校一法治副校长一法律顾问”制度，积极协调政法委、检察院、司法局等部门，选聘法治副校长87名、法律顾问87名、校外法治辅导员120余名，重点围绕法律法规和典型案例开展法治教育，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，全面降低校园欺凌事件发生率。以教职员工例会为平台，组织教师每月至少1次集中学习和掌握防范校园欺凌事件的相关政策和处理方法，提高事件应对能力。（2）抓预防，强监管。积极构建人防、物防、技防安全保障体系，配齐配优校园安保人员302人，配足安全防护装备器械。联合县公安局制定《平昌县新时代“警校共育”实施方案》，不定期开展校园周边综合治理和管制刀具、危险物品摸排行动。深入落实“一校一警”工作机制，公布并张贴校园欺凌治理工作负责人和联校民警联系方式，持续推进校园警务联络室建设，全面升级校园一键报警装置和视频监控系统，公民办学校校门口、操场、实验室、食堂等4个重点部位的视频监控系统和一键报警装置，与县公安平台和报警平台联网率达100%。（3）抓指导，强疏导。制定《平昌县教科体系统预防校园欺凌和暴力工作方案》《关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知》，把防治校园欺凌和暴力工作纳入学校年度重点工作目标任务和综合考核重要内容。健全校园欺凌事件应急处置预案，落实学校、年级、班级日常监管责任人，严格实行校园欺凌“零报告”制度。出台《平昌县保障学生身心健康十条措施》，扎实上好心理健康教育课，常态开展心理监测、干预、疏导、关爱工作，教育学生学会管控情绪，及时消除心理包袱，拒绝欺凌和暴力行为。（四川省教育厅网站）

【简讯】

3月21日，市教育局召开党组（扩大）会议，专题传达学习市委书记夏凤俭调研川西教育中心和校园安全工作指示精神，研究贯彻落实意见。（办公室）

3月22日，市教育局组织召开教育系统2024年党建工作推进会。会上，雨城区、天全县、荥经县教育局现场交流发言。市委教育工委专职副书记，市教育局党组成员王英为2022年、2023年全市党建工作示范校授牌。（党建工作科）

3月23日，我市2024年高职单招考试圆满结束。本次考试是全省“五统一”政策改革后组织的首次考试，设雅安职业技术学院1个考点，青年路校区和经开校区2个分考点，报名人数3277人。（市考试院）

3月23日，我市青少年心理咨询辅导中心成立暨启动大会召开，并组织以《新高考背景下家长如何为孩子成长助力》为主题的家长学堂讲座。（开放大学）