教研队伍一线挖掘。聘请全县各学段各学科一线骨干教师29名为兼职教研员，充分发挥兼职教研员“教师和教研员”的双重角色作用，每年将教育教学的第一手资料10余份总结提炼为教研课题，将教研课题成果推广到日常教学中，实现教学和教研的互动转换。

教研资源一线倾斜。实施专兼职教员和一线教师的分级分层培训，发挥10名市级学科带头人和名师辐射带动作用，以“校本教研、片区教研和网络教研”为主渠道，组织县级片区教学竞赛、送课下乡、送培下乡等多项教研活动。每年教研课题经费向农村学校和一线教师倾斜，并以新老结对、技能竞赛等多形式活动，组织一线教师研究“课程、学生、教材、教学”，切实提高一线教师教学能力。

教研考核一线评比。制定并实施“一听、一示范、二帮扶、三组织”的专兼职教研员考核指标，“一听”指听评课必须40节以上（不含说课），“一示范”指在全县范围内上示范课一节以上，“二帮扶”指帮扶1-2名中青年教师和专业帮扶学科骨干教师，“三组织”指组织一次县级研讨活动、一次本学科骨干教师送教下乡活动和一次学科中高考的诊断分析活动。兼职教研员考核结果记录在档并反馈学校，考核不合格予以解聘，考核优秀继续颁发聘用书并给与人均5000元/年奖励。