【布局调整】

汉源县写好“两项改革”后半篇文章助推教育优质均衡发展。（1）精准谋划，明确发展“方向标”。全面核实教育“十三五”规划执行情况，详细评估2020年末各项指标，立足服务县域经济发展，对标国家建设高质量教育体系要求，详细测算了适龄儿童人数变化、教育信息化发展等需求，拟定“一二三百千”工程，布局教育“十四五”规划，编制重大项目17个，预算资金达12.54亿元。（2）优化布局，筑牢供给“压舱石”。聚焦全县基础教育校点布局调整“制、调、转、安、建、创”6项主要任务，按照“幼儿园就近就便、小学向乡镇集中、初中向中心城镇或片区集中、高中向县城集中、资源向寄宿制学校集中”思路，采用“保、改、并、撤”四种方式，大力增强九襄、富林两大中心镇的学位供给，适度增加其它优势镇承载力，形成汉源教育“两核带动、多点迸发”新格局。“十四五”期间，将撤并中小学及教学点19个，新投用校园9所，改扩建学校4所，增加学位6300个。（3）整合资源，点燃改革“新引擎”。集中整合县域优势教育资源，解决中高山区生源流失、教研落后等教育瓶颈问题，围绕 “高中目标发展、初中抱团发展、小学捆绑发展”整体任务，坚持“十二年一盘棋”思路，采用“城区+农村”“大集团+小联盟”“1+x+y”模式，全力推进城乡一体化跨区域集团办学，将小学、初中、高中分别纳入6个教育集团，聚焦师资、课改、考核等关键环节，实现各学段同谋划、同推进、同落实，鼓励“一校一品”特色发展。截至目前，全县乡村学校集团化办学覆盖率达100%。（4）城乡共建，激活师资“原动力”。按照“人岗相适、就近就便”原则，采取刚性流动与柔性流动、发展性流动与结构性流动相结合的方式，探索实习实训、挂职兼职、智力援助等引才用才新机制。通过“归雁工程”“县管校聘”等方式，实施“三名”工程、奖励性绩效工资、人事制度改革三大行动，破解优秀教师引入难、留住难问题。截至目前，建立县级名师工作坊5个、人才库储备600余人。（汉源县）

【师资建设】

名山区培育三支队伍优化人才结构。（1）培育基础人才。鲜明向上向优导向，制定并实施《雅安市名山区义务教育阶段学校教师目标管理考核实施办法（试行）》等办法，精细差异化考核，构建“1+3”系统管理办法。实施中小学教师成长档案网络管理系统，建立覆盖全区学校和教师的数据库，全面系统分析全区教师发展状况。探索院地合作模式，强化川师大、西华师大、雅职院等学校联合共建，2021年上半年引入实习生35人代课实习，补充优秀教师51名，不断壮大师资队伍。组织开展暑期全员培训等各类培训8次、实现每年每名教师至少参加1次县级及以上专业培训。（2）培强骨干队伍。组织示范性国培、省骨干教师培训等各类培训40多次，培训干部教师近500余人次。实施《雅安市名山区中小学教师“青蓝工程”计划》，推动师徒关系由校内延伸至校外，已结对教师215对，全方位开展人才“传帮带”工作。强化成都青羊区合作，逐年安排30余名年轻骨干教师跟岗学习，成立学科工作室，覆盖基础教育8个学科，已初步形成省级骨干教师25人、市级36人、区级300余人的骨干教师梯队。（3）培优管理队伍。实施《雅安市名山区中小学百名年轻干部能力提升递进培养计划》，组织校长参加各级各类培训活动，2021年上半年组织6名校长参加省级以上培训，1名同志遴选为全省100名“卓越名校长培训班”学员。提拔和调整交流校长2名、中层干部13名，让政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的优秀干部进入校班子，持续壮大名校长队伍。（名山区）

【校园安全】

石棉县“拓展四个点”做好暑假校园安全防护。（1）安全宣讲“多一点”。放假前，以家长会、安全专题课、家校平台、两微一端等线上线下方式，组织对2.1万名学生进行防火防雷、食品卫生、交通安全、防汛防地质等安全教育，组织开展地震、泥石流2个专题的应急疏散演练。印发《致家长一封信》2万余份。组织520余名班主任通过短信、微信指导家长做好学生暑假安全监管监护。（2）隐患排查“广一点”。围绕县委、县政府提出“五防两保”工作精神，坚决落实防汛工作“三个避让”“三个紧急撤离”要求，分2个组下沉到全县12个乡镇37所中小学进行安全隐患排查。强化住建、自然规划、应急管理、教育等部门协同，对在建的5个教育基建项目进行建筑安全督查，明确5校5人专项负责暑期工地安全和进度监管。指导27所中小学校组建防汛应急小队，强化校园24小时人员巡逻值守。（3）家校平台“深一点”。强化关工委、妇联、团县委、教育部门合力，组织暑期部分学生开展“读书班、绘本班、本地夏令营”等活动。在8个少数民族乡镇健全留守学生信息卡，组织班主任和学业教师开展“大家访”活动，当好学业辅导员、当好生活好家长、当好法治讲解员。组织25所中小学校对接学生所在村组，搭建学校-家庭-社会三对接安全教育监管平台。（4）疫情防控“严一点”。制定并实施《关于做好暑假和秋季开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》，严格落实“少流动、少聚集、勤洗手”等“五不五要”工作要求。明确要求必须外出师生严格执行“必须向学校校长申报同意、必须向班主任教师报告”等“三个必须”要求，做好“一人一档”外出信息台账。按照“应接尽接”“应快尽快”的工作纪律，督促1900余名教职员工进行疫苗接种。组织45所各级各类学校及时修订秋季错峰开学返校工作方案，结合疫情防控新要求完善“两案九制”。（石棉县）

汉源县做好“加减乘除”确保学生暑期安全。（1）“加”强部署明责任。成立“县—局—乡—校”四级暑期安全领导小组，制定《汉源县学校暑期安全工作方案》，组建6个网格督导小组，由60余名联校人员进校指导暑期安全工作，严格落实学校暑期领导带班和24小时值班制度及应急信息报告制度，将校园安全管理纳入对部门、学校、乡镇年度目标考核体系。（2）“减”少盲点去隐患。加强县级-部门-网格小组-学校督查排查力度，建立考试期间巡查、放假前检查、放假期间督查三项机制，强化公安、消防、团委等部门合力，组织开展食品安全、消防安全、防溺水、校园周边环境四大专项整治行动，已开展周边环境治理行动2次，60名联校人员点对点进校检查56校次，发现并整改问题7处。（3）“乘”势而为广宣教。用好安全教育平台，开展“2021年平安暑假专项活动”，坚持暑期安全不放假，“线上+线下”发放《暑期安全告家长书》，督促家长履行好监护职责，加强学生假期安全教育与管护。目前，已召开校园安全家长座谈会56校次，围绕防火灾、防拐骗、防踩踏、防溺水、防震避险等主题开展演练活动200余场次，印制《暑期安全告家长书》4万余份。（4）“除”危杜渐常关注。针对全县3000余名留守儿童，放假前组织留守儿童开展安全教育，提高留守儿童自护自救、避险技能。暑假期间，开展暑期关爱保护留守儿童专项行动，整合“五老”、机关干部、教师等志愿者队伍，开展“一帮一”“一帮几”结对活动，开展学业辅导、亲情陪护和心理疏导。开放乡村少年宫，开展农村少年儿童阅读实践、暑期夏令营等主题活动，组织到红色教育实践和研学活动。（汉源县）

【托管服务】

雨城区试点实施小学生暑期托管服务。（1）抓强组织保障。成立以局长为组长的暑期托管服务领导小组，制定《雅安市雨城区教育局开展小学生暑期托管服务试点的公告》。坚持公益普惠和自愿参加原则，采取相关部门补贴与适当收费相结合的方式保障托管经费。以先行先试、积累经验为思路，分别在新、老城区各选择1个试点学校开展暑期托管服务，建立试点学校暑期托管服务安全管理制度，制定安全应急预案和疫情防控制度，明确参与托管服务人员的安全责任。（2）抓实两项服务。开展“基础+拓展”相结合的托管服务，明确基础服务以看护为主，开放教室、活动室、图书馆、运动场馆等资源设施，组织学生自习、自主阅读，开展游戏活动、文体活动。推出“1+X”综合课程拓展项目，“1”即辅导假期作业，“X”包含书法、我是小歌手、趣味图画、快乐读书吧、趣味科学、体育、自救知识、心理辅导等近10个方面的综合拓展课程，每天服务时间不少于6小时。（3）抓实节点安全。托管服务前，指导试点学校成立暑期托管服务领导小组，消除托管场地安全隐患，每天安排校领导及保安保洁等专人值守，认真落实疫情防控各项要求，全力做好师生安全工作。托管服务期间，试点学校通过QQ群、微信群、电话联系等方式与家长保持沟通，要求在托管服务时段，值班教师对未按时参加托管服务的学生要及时追踪，家长要提前请假。托管服务结束后，组织值班教师在校门口将学生送到家长手中，保障学生平安返回。（雨城区）

【简讯】

雨城区八步中心小学抓实安全清单制管理。绘制《学生分布图》、《交通安全、地质灾害、防溺水风险防控图》、《校园安全风险防控图》四色电子图，包含11个防溺水重点防控点，3条村道重点防路段，6个国道重点防控点，7个地质灾害监测点，8个校园重点防控点，制定风险防控措施。（雨城区）

雅安中学在2021年四川省青少年羽毛球锦标赛上取得成绩。经过10天角逐，雅安中学羽毛球队代表雅安市取得乙组混双冠军、甲组女单亚军、乙组女团亚军等成绩。（雅安中学）