打造党史学习教育“双课堂”。发挥课堂教学在党史学习教育的主阵地、主渠道作用，同步挖掘党史学习教育实践要素，开展党史国史进校园、红色教育进课堂、“五老”志愿者进学校、师生全员进党性教育基地、红色文化进家庭“五进”活动，开辟党史学习教育“第二课堂”。注重挖掘学校校史中的教育元素，建设学校党史馆、红色故事长廊，推进党史学习教育与校史教育一脉传承，与校园文化建设深度融合，推动“四史”教育课程化、校本化、长效化。将党史学习教育纳入中小学校“开学第一课”，传承红色基因主旋律。

深化“双课程”铸魂育人。将党史学习教育融入思政课每一个环节，运用慕课、微课等教学方式，依托学习强国、工作平台、微信公众号等开辟专栏，重构授课模式。探索课程思政和党史学习教育有机融合的路径，深度挖掘学科、专业、课程中蕴含的红色基因、党史元素和思政功能，为师生打好中国底色、筑牢理想信念。坚持思政育人队伍校内与校外相结合，聘请社会各界先模人物等担任思政特聘导师，开门办思政，强化全员育人。

组织师生学党史“双讲会”。中小学校思政课教师同讲“红心向党”大课堂、学生同讲我身边的党史故事，引导广大青少年永远听党话、跟党走。组织中小学思政课教师围绕百年党史内容，以“红心向党”为主题开展集体备课、集中专题授课，推动党史学习教育在校园落地生根。以学生为主体，开展“追寻先辈足迹—讲述我身边的党史故事”活动，在挖掘、整理、讲述身边的先辈革命英烈事迹中，强化自我教育。联合文明办等在市、县、校三级推选百名“红心向党”好少年。